幼儿园中班音乐小弟弟早早起教案.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班音乐的弟弟非常早就开场了教学计划。初中音乐的弟弟早就开场了教学计划，主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，理解歌词内容，初步学习唱歌，教育小孩本人做本人的事情，合适本人为了让幼儿园教师参加幼儿园中班音乐活动班，快来看弟弟早点开场课程计划。活动目的：1.理解歌词内容并学习唱歌。2.教育小孩本人的事情，本人做。3.熟悉并感受歌曲的旋律和内容，学会唱歌。4.感受音乐的愉悦和暖和。5.培养幼儿的音乐节拍并开展幼儿的表现力。活动预备：儿童书活动程序：一，开场部分1.语音练习：师生说好歌只要妈妈露笑脸、小鸟起来了、泥娃娃、蝴蝶、六一庆贺会。2.有节拍的锻炼：我来教你跳个舞，萤火虫，蝴蝶，摘果子，夏天的雷雨。二，根底部分1.教师：小孩们，我们每天早上醒来如何办？ （会洗脸，刷牙，梳头，照镜子并穿衣服）2，教师出示挂图教师：图片中的小兄弟正在看什么？ （图1小弟弟被子折叠，图2小弟弟穿好衣服，图3小弟弟刷牙，图4小弟弟洗脸）指导小孩们说出每张图片的内容，请小孩们考虑一下这个小弟弟如何样完成了吗？幼儿答复他们的感受。教师总结：弟弟叠被子，穿衣服，刷牙，洗手，洗脸都非常棒，我们应该向他学习。3，今天，教师给小孩们带来了一首好听的歌，教师欢乐的范歌唱小弟弟早早起。4.教师询咨询小孩们歌曲的内容，并指导小孩们看挂图的歌词。例如：图1的弟弟早起，早起，起早。图2折叠被子要穿好衣服，再穿好衣服。图3牙齿清洁枯燥。图4洗本人的脸，本人洗脸。5.在每个小孩讲完每个图片的内容后，教师会唱歌每个图片的内容。 （注：Yaxi是魏玛人的好声音）第三，学会唱歌1.教师带着小孩跟着钢琴唱歌，提示小孩学会听序曲并开场唱歌。（1）请小孩们按照节拍跟随教师的歌词，并完成两次歌词。（2）请小孩们跟着教师学习唱歌。请让小孩和教师一起唱歌。然后请小孩们和教师一起大声唱歌。2.教师鼓励小孩以愉快的声音唱歌，提示小孩唱笔记。3，请个别小孩再次唱歌4.这首歌中有几段简短的段落。5.您喜爱歌曲的哪一部分，为什么？教师摘要：这首歌唱了一首关于健康适应的歌。我们的小孩还想早起，把被子折叠起来，穿上衣服，像歌中的小弟弟一样清洁牙齿刷。洗本人。四，完毕部分1.歌曲表演幸福拍手歌2，总结类活动！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人