幼儿园中班音乐捞鱼教案反思（通用）.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于幼儿园中班音乐钓鱼教学计划的考虑幼儿园中班音乐钓鱼鱼教育案例的反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，稳固考核，并能够用行动来表达空中射击，并训练小孩们的动作创作。而且表演才能强，合适幼儿园教师参加幼儿园中班音乐活动课，来看看钓鱼课程的计划。活动设计背景幼儿园中班的小孩开场有一种探究心理，他们渴望探究一切。他们喜爱看东方并触摸西方。只要是新鲜事物，它们就会吸引他们的留意力，并刻意关注其开展。但是，成心留意的稳定性差，同时容易遭到外界要素的干扰而分散和转移。叶圣陶先生曾经说过：“教育是养成适应。俗话说：“养成良好的适应会更好。结合幼儿园中班儿童的年龄特征，我为该活动班选择了01003010。通过几次钓鱼和小猪豢养后，我终于得到一条小鱼并将其延长寿命，以使小孩明白专心做事。非常好活动目的1.合并检查，并使用操作来指示空中射击。2.培养小孩的动作制造和表演技巧。3，培养幼儿专心工作，有良好的耐心素养。4.培养幼儿的音乐节拍并开展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的欢乐。教学重点，难度教学重点：稳固评论并使用动作来表达空中射击。教学困难：培养幼儿专注于他们的工作，并耐心肠保持良好的素养。活动预备1，奥尔夫音乐挂图。2，一些棍棒，一些腕铃，一些披肩，橡皮筋，4个呼啦圈活动程序首先，开场部分：“小孩们，今天我们活动室里有小猫和猪在钓鱼，让我们一起去看看吧！ '小孩们听着捞鱼的音乐进入活动室。二，执行部分：1.恪守大挂图。教师：'我来看看小猫和猪。除了小猫和小猪，它们如何钓鱼？ “（重点是引导小孩说话，并使用该动作指示空投）2.欣赏音乐。教师：“小猫和小猪给我们带来了美妙的音乐。我们听什么，听什么？ “儿童小组讨论。教师总结说，小猫和小猪通过细心和耐心的救助终于找到了小鱼，并扩展到教育幼儿做事，专心和耐心。3，教师和小孩听音乐做节拍。教师：'让我们一起听小猫和猪带我们跳舞的美妙音乐。 '（留意，要执行空射动作）（1）上肢的原位运动。（2）站立。（3）动作创立。教师：“小孩们，让我们猜猜小猫和猪是如何抓鱼的。小鱼如何游泳？ '（小孩们讨论并制造动作，教师们请为小孩们示范好动作，在示威教师和其他小孩面前模拟）。4.音乐游戏小猫钓鱼。请几个小孩用橡皮筋撑起“鱼塘”，请四个小孩作为小猫和小猪带呼啦圈钓鱼，其他小孩则将围巾围在裤子的后部作为尾巴，然后像一条小鱼一样在池塘里游泳。5，乐器打击。教师：“乐器宝宝听到小孩们玩得非常快乐，想和你一起钓鱼。让我们用乐器宝贝来伴奏这首优美的歌曲。 “第三，完毕部分。今天我们班上的小孩们表现出色而且认真。舞蹈不仅看起来特别好，而且当被敲击时，它们都表现得像表演者。让我们去操场上玩捞鱼。看看谁最认真，谁钓鱼最多。教学反思首先，说一下教科书：本节基于奥尔夫音乐。小孩们对奥尔夫音乐游戏特别感兴趣。在轻松愉快的环境中，小孩们体验音乐和迁移，他们对新事物更感兴趣。因而我喜爱音乐活动。其次，说出目的：依照幼儿园中班儿童年龄段的特点，结合本次活动的课程特点，我将设定以下目的：1.合并检查，并使用操作来指示空中射击。2.培养小孩制造和表演动作的才能。3，培养幼儿专心工作，有良好的耐心素养。三，教学方法：该事件说明游戏是教学的主要活动。小孩们在游戏中获得了一定的经历。随后的活动协助小孩们在原来的根底上升华，使小孩们能够在教师的指导下接着获得经历，同时链接的过渡表达了按部就班的原则。并通过学习协助他们改善。例如，在儿童体育锻炼活动的开展中，在教师的指导下，儿童从无认识到最终有认识地跟随着节拍。小孩们不断遭到挑战，使他们一直处于积极的学习状态。第四，说法律：1.通过情境和故事激发兴趣幼儿园的小孩不同于其他年龄段的小孩。他们对无关紧要的事物的关注通常非常短，因而教师要顺利地做的第一件事确实是利用您的教学内容来吸引这些随机的感受。年幼的小孩，将随意变成成心。2.示范教学我给小孩一个精确，直观和富有表现力的演示，以便小孩对要学习的内容有完好而明晰的印象。3，语言说明该语言说明了生动的图像，易于理解。4，游戏导入游戏方法是一种以游戏和口气方式进展教练的方法。舞蹈学习还应使小孩感到这是一种游戏活动和娱乐活动。这种方法能够激发小孩的兴趣，提高他们的学习热情。在这项活动中，我投入了精力，设计了轻松和谐的教学气氛。幼儿愿意积极参加活动。气氛活泼而融洽，活动设计过程的转变表达了按部就班的原则。所以，此活动仍存在一些缺点。假如我下次要上这堂课，我将参与一些让小孩参与和表演的时机。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人