幼儿园主题小树叶找妈妈教案反思.doc

寻找母亲教学案件反射的小类题材小叶子小班主题小叶找到母亲教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，感知秋季力量叶片的变化，明白有些叶子会变黄，依照叶子的外观特征，找到相应的大树，合适幼儿园教师参加小班主题活动课，来看小叶找母亲的教学计划。事件设计背景让小孩们依照季节变化理解秋叶的变化。有些叶子从绿色渐渐变黄，有些叶子从绿色变为红色。和叶子的颜色形状。充分发挥小孩的想象力和语言才能。活动目的1.明白一些叶子会变黄，感知秋季叶片的变化。2.依照叶子的外观找到相应的大树。3.体验使用树叶制造游戏，体验树木的家庭和母亲的乐趣。4.体验明显的季节特征。5.探究和发觉生活的多样性和特征。教学重点，难点焦点：感知树叶变黄难点：依照叶子的外观找到相应的树活动预备1.银杏，凤叶，枫叶标本。自制树妈妈：银杏树，凤凰树，枫树。它上面有几片叶子3.多媒体课件活动程序：唱一首歌秋天咨询题：秋叶是如何漂浮的？请让小孩们理解叶子是如何落下的。让我们学习如何漂浮叶子。听着，谁在哭，为什么哭？让我们来看看小叶子如何对待他们的母亲。2.观看多媒体课件，儿童理解故事内容咨询题：小叶子找到了母亲吗？谁是它的母亲？秋天在这里，秋风吹落叶子，带来一首好听的歌。3.说儿童歌曲片片飞来像蝴蝶小叶子飞散而散落。请小孩拿起一片叶子，看看它是什么颜色，比方什么？小孩们观察树叶，理解树叶的特征谁说你手中的小叶子的颜色？它是什么样的？教师（摘要）4.赠送自制的“Big Tree Mom”幼儿，协助小叶找到'妈妈'小叶子离开了他们的母亲，他们会做什么？如何做？教师有三棵树。他们是小叶子的母亲。让小孩们协助小叶找到“妈妈”。在发送小叶子的过程中，你能够说：你是小叶子的母亲吗？小叶子确实特别快乐找到母亲。5.扩展活动当小孩们看到幼儿园的小叶子时，他们找不到母亲。我们协助吧！教学反思本节中的儿童对活动特别感兴趣，充分表达了感性才能和语言才能的培养。在这个环节，幼儿的参与度特别高。假如我去这一节，我会请她的教师去玩这棵大树。