幼儿园中班教案《雾蒙蒙》（通用）.doc

幼儿园中班教学计划雾蒙蒙中班教学计划雾蒙蒙适用于中班科学主题的教学活动，让小孩们愿意与同伴交流，分享经历，简单地理解雾的构成缘故，主动参加实验探究，来看看幼儿园中班雾蒙蒙教案。活动1.简单理解起雾的缘故。2.愿意与同行交流并分享经历。3.积极参加实验探究。4.可以大胆而明晰地表达您的意见，并体验成功的喜悦。活动预备1.大雾天气的图片。2.儿童读物。【活动步骤】首先，导入活动。1.教师指导小孩议论雾。教师：小孩们，你看到雾了吗？它是什么模样的？有雾时感受如何？你喜爱雾吗？说说缘故。2.引导小孩们围绕教师提出的咨询题，交流经历和感受。3.教师和小孩一起观察雾的照片。简介：雾是白色的，感受就像是潮汐，当有雾时，看不到任何东西。其次，通过故事理解构成雾的缘故。1.教师：小孩们看到了雾。有谁明白为什么会有雾？雾是如何构成的？兔子遇到了这个咨询题，让我们听听兔子妈妈如何告诉兔子！2.教师用儿童读物告诉小孩兔子身上发生的故事。教师：故事完毕后，兔子妈妈如何说？3.引导小孩在故事中讲述兔子妈妈的故事。摘要：雾是一种天气现象。它是空气中许多小水滴和小灰尘的结合。第三，理解大雾天气下出行时应留意的事项。1.教师：大雾天气无处不在，远处看不到任何东西。假如小孩和父母一起出去玩，应该留意些什么？鼓舞幼儿自由发言。2，总结：离父母不要太远；明白有雾的天气，驾驶雾灯，慢性等。小型百科全书：雾是一种天气现象，由悬浮在地面附近空气中的微小水滴或冰晶组成。它是地面附近空气中水蒸气凝聚（或凝聚）的产物。