幼儿园主题活动教案：玩具真有趣教案.doc

小班主题活动课程计划：玩具是真正有趣的课程计划小班主题活动玩具真正有趣的教学计划主要包括活动目的，教学内容，设计意图，角落活动等内容，初步熟悉课堂生活，活动环境，幼儿园活动的主要内容和规则，以及根本上习惯了幼儿园的生活。在公园里，心情稳定而欢乐。合适幼儿园老师参加小班主题活动课程。来看看玩具有趣的教学计划。活动目的：1.最初熟悉幼儿园活动的课堂生活，活动环境以及主要内容和规则。2.根本习惯幼儿园的生活，公园里的情绪稳定而欢乐。3.愿意大胆尝试并与同行分享您的办法。4.培养幼儿的敏锐观察才能。5.最初培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。教学内容：玩具真有意思（语言）送玩具（综合）这是一个小战士（音乐）送小动物回家（身体游）设计方案：刚上学，小班的小孩无法习惯幼儿园的集体生活。大多数小孩在送人去公园时哭闹，离不开爷爷奶奶的怀抱，但花园里的老师却成了他们最亲近的人。我和合作伙伴老师细心照顾每个小孩，同时，依照小班儿童的特点，留意力容易分散，实现“真正有趣”的主题。幼儿正在“打中学”。在游戏过程中，他们探究一样的事物，与同龄人交流，探究各种体验。在幼儿园生活的前几周，大多数小孩已经能够接受幼儿园的生活和情感。它也趋于稳定，通过“播放”将留意力转移到教学活动上，并在“玩”中度过欢乐的一天。“玩具确实特别有趣”是这个主题的第一个教学活动。在活动期间，老师在幼儿园里拿出各种有趣的玩具，以吸引小孩们的留意力。同时，该图表能够协助小孩们加深经历力。在教学过程中，小孩们也理解了玩具搜集和发布的惯例，为将来的教学活动铺平了道路。同时，小孩们在活动中的情绪稳定，消除了进入公园后的紧张情绪。充分利用家长资源有利于教学活动的顺利开展。在“送玩具”的活动中，我们要求父母将家中的儿童玩具带入公园。在活动中，小孩们的情绪高涨，他们特别热情。我带来的玩具，“我的电动玩具”，“我的遥控玩具”，“我的.”各种玩具令人眼花缭乱，同时，在讨论和沟通的过程中，中间的老师会做得特别好玩具标签地图供小孩们选择。通过独立活动，他们会找到每个玩具的图标并将其发送到玩具的家中。在日常生活中，让小孩养成一个好玩具。习惯。“我是一名小兵”的音乐活动特别充实。听完小孩们后，我感到特别渴望和英勇。与我第一次进入公园时哭泣的情绪相反，幼儿能够积极参与这项活动。该游戏是幼儿最喜爱的活动之一。在游戏中，他们能够不记得一切。 “送小动物回家”的体育游戏让小孩们感遭到与小动物游玩的乐趣，并加强了与小动物的关系。亲切感。幼儿对小动物有特别的感受，同时反映了小孩在发送过程中的主观性。角落活动一。生活区域1.名称：戴珠子目的：练习“穿着”运动，培养手指肌肉的灵敏性，并尝试将一样颜色的木珠放在一起。材质：彩色木珠，塑料绳。如何玩：选择一样颜色的木珠，将塑料绳穿过木珠，并接着穿第二个后穿一个。2.名称：玩玩具目的：探究各种玩具的玩法，体验与同伴分享的欢乐。材料：各种玩具（电动，拖动，手推，遥控等）如何玩：选择你喜爱的玩具，学习如何玩，玩后与你的伴侣玩。二。艺术区名称：搞笑玩具目的：在一个方向接触均匀着色。材料：蜡笔，各种玩具的绘图纸。如何玩：选择你喜爱的颜色在轮廓中绘画并填充空白区域。三。拼图区名称：玩具分类用处：可依照玩具的颜色进展分类材质：雪花，积木等玩具如何玩：将一样颜色的玩具放在同一玩具或不同的玩具中。四强。建筑工地名称：小动物之家目的：学习使用积木包围，请在进入后附上“小动物”。材质：小积木，砖块等如何玩：逐一堆叠块并将它们堆叠起来五岁以下儿童。娃娃屋名称：玩家目的：让幼儿理解各种器具的功能，并学会照顾娃娃。材料：娃娃，厨房器具，炊具，炊具等小床。如何玩：一个小孩扮演'爸爸'，一个小孩扮演'妈妈'。玩完之后，把东西放回原位。