幼儿园体育游戏活动教案：泡泡乐教案(附教学反思).doc

小班体育游戏活动课程计划：泡泡音乐课案例（带教学反思）小班体育游戏活动泡泡音乐教学案例（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，锻炼手脚灵敏度协调才能反响，练习蹲p运转和其他动作，在游戏中，体验与同伴互动的乐趣。合适幼儿园老师参加小班游戏活动。来看看泡泡音乐课程计划吧。活动目的：1p运动手足协调才能p反响灵敏度，练习蹲p跑等动作。2p体验与游戏中同伴互动的乐趣。3p是在活动中，让小孩体验与同伴一起玩的欢乐，并愿意与同伴一起游玩。4p通过活泼的小孩学习游戏，感受游戏的乐趣。5p非常欢乐参加体育竞赛并体验游戏的乐趣。活动预备：在地上画一个大圆圈泡泡头饰活动程序：1p要求提出咨询题并调动幼儿的现有经历。小孩们吹泡泡了吗？你喜爱吹泡泡吗？今天老师想带你去泡泡游戏吧！2p老师解释了游戏规则。小孩们把手放在一个圆圈里，站在老师画的圆圈上，然后走在同一个地点，边走边读着：'吹泡泡，把气泡吹成大泡。 '读了几遍后反复说。老师说：'泡泡高飞'，小孩们做双臂高举动作。老师说：'泡沫飞得非常低'。小孩没有挪动到位。老师说：'泡沫越来越小'。幼儿靠近中间。最后，老师说：“泡沫越来越大”，小孩又回到原来的圈子里。重复几次。最后，老师说：“泡沫破裂了”，小孩发出'啪'声，然后散开。当老师说：“吹泡泡”时，小孩回来后转了一圈接着玩。活动延期：引导小孩观察泡泡的特征，让小孩能够玩一样游戏玩法的小飞机游戏。活动反映：1这个游戏在我们班级的老师面前已经和他们玩了非常屡次，因此他们有经历，我们应该提高这个游戏的难度。2在游戏中，小孩会朝不同方向挪动，因此让他们走路以防止混淆，因此我们应该反复强调游戏规则，让小孩留意平安。