幼儿园中班角色游戏教案《医院》含反思（通用）.doc

幼儿园中班角色游戏课医院带反思中间角色游戏课医院包含对中班主题游戏教学活动的反思，以便儿童能够加强对规则的认识，理解物体，场所等的角色和使用应遵照的规则游戏中，能够更生动地模拟医生和护士的语言和行为，反映他们的工作职责，使用礼貌的语言与同龄人互动，来看看幼儿园中班角色游戏医院。游戏目的：1，能更生动地模拟医生和护士的语言和行为，表达他们的工作职责。2，加强规则认识，明白表演的作用和使用物品，场地等应恪守游戏规则。3.用礼貌的语言与同伴交流。4.最初学会制造简单的玩具。5.理解游戏玩法和游戏规则。6.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。活动预备：1.知识预备：请家长向小孩介绍医院医生和护士的工作。2，材料预备：听诊器，注射器，药瓶，药盒，药丸，温度计等医院需要的玩具材料以及玩具材料的娃娃，理发店，小吃店。初次活动指南：1.展示医疗器械，指导儿童专门使用器械，组织儿童讨论医院医生的职责以及护士的职责。2.请个别儿童演示该设备的正确使用方法，并以专业语言给患者打。 （礼貌用语，帽子，针头，药品等）3.教师演示医生对病人的治疗。首先，请要求儿童学习和安装患者，例如他们生病的地点，如何表现等。其次，重点应放在指导幼儿认真对待患者和对患者礼貌。护士应协助医生治疗病人应该关怀病人。4，儿童游戏。引导小孩会谈角色，用“石头，剪刀，布”或其他方法来处理多人纠纷的角色，或指导一些小孩参加其他游戏。5.游戏完毕后，组织小孩们细心快速地打包玩具。6.评估儿童游戏的情况。对活动的考虑：幼儿已经开展了活动。一些幼儿已经具有当医生和护士的经历。事实证明，医院的医生和护士无事可做，由于小孩们不愿意成为患者，通过和教师的示威游行。提示，鼓舞，小孩特别喜爱做病人，假冒和生病，表现特别真实，医生也特别认真地协助病人看医生，但是疾病品种较少，在下一次活动中，能够进展指导。Xiaokeke：“医院”一词源自拉丁语“ guest”的原始含义，由于它在公司成立之初就被用作避难所，同时还设有一间休息室，使游客感到温馨并有娱乐目的。后来，它逐步成为满足人类医疗需求，提供医疗效劳以及庇护和治疗患者的专业机构。