幼儿园中班科学教案《颜色变变变》含反思（通用）.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园初中科学课颜色变变变与反思中班科学课颜色变变变反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动的考虑，使小孩们能够用言语表达本人的发觉，积极参与交流，正确地对三种原色进展分类并大胆尝试将两种原色进展混合并感遭到颜色的变化。体验玩彩色游戏的乐趣，并感受科学活动的乐趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班科学颜色变变变。活动目的：1.能够正确地对三种原色进展分类，并大胆尝试将两种原色混合，以感遭到颜色的变化。2.能够用语言表达您的发觉并积极参与交流。3.体验玩彩色游戏的乐趣，并感受科学活动的乐趣。4.积极参加活动，用简单的语言表达本人的感受。5.培养幼儿敏锐的观察才能。活动预备：几个透明的饮料瓶，几个塑料篮，几个盖子，磁性黑板，颜色图标，颜色标签，棉花，音乐活动程序：（1）观察和探究瓶子的机密1.魔术游戏，通往魔术瓶。2.观察瓶中的水并说明其特征：无色透明。（2）发觉机密并激发探究的欲望瓶子里有机密。让我们带一个看看那儿是什么？1.自由选择瓶子（需要提取瓶子）2.游戏：打瓶（1）3.交流：魔术魔术瓶“看看我们瓶子的变化吗？” '为什么是如此？ '（指导儿童的观察）（3）玩变色游戏并对颜色进展分类。这里有非常多奇妙的瓶子（揭开布），一个人拿了一个，让我们再试一次。 “1.游戏：打瓶（2）（音乐开场）“将其向上挪动，让瓶子中的水跳起来！”2.观察分类：按颜色排序（1）'您发觉了什么？你换了什么颜色？（2）'让我们玩起吊瓶游戏：我数一，二，三，我和颜色一样好，我想开场数一，二，三。 “（4）再次变色，探究机密1.魔术表现：颜色变化老师改变了瓶盖的颜色，咨询：“你明白我如何改变的吗？ “2，魔术秘诀：颜色如何变化细心的小孩发觉魔术师更换了瓶盖，瓶中水的颜色又变了。那么，机密在哪里？（1）观察瓶盖的机密（2）谈谈水的颜色和瓶盖的颜色之间的关系（3）讨论：水的颜色和瓶盖的颜色有什么区别？（4）育儿：颜色变化（5）运营沟通：色彩惊人活动反思在这个活动中，我分为四个部分：观察，探究瓶子的机密；发觉机密，激发探究的欲望；玩变色游戏，颜色分类；然后改变颜色以提醒机密。第一个链接：观察发觉瓶子机密的机密首先以魔术师的身份出现，以迅速吸引幼儿的留意力并激发他们的兴趣。让小孩们观察瓶子里的水，说出水的特性，为后面的色彩游戏铺平道路。第二个环节：发觉机密并激发探究的欲望中班生留意力的方向性仍然非常不清晰，也没有记录的根据。因而，有必要逐步提出要求并逐步发觉一些颜色变化规则。在这个阶段，魔术师和小孩之间通过放松的舞蹈过程观察到小孩的瓶子中的水有不同的变化，这首先激发了小孩对探究的兴趣。第三个链接：玩彩色游戏，颜色分类这个过程还使用与瓶子跳舞的游戏，让小孩们发觉颜色的变化。活动中的小孩们看到瓶子里的水变了，非常欢乐，他们与朋友交换了发觉，并观察了颜色的差异（我是红色的。并增加互相交流和协作的时机。第四环节：变色揭秘在本次会议中，我首先营建了一种奇妙的奇妙气氛，让小孩们观察颜色的变化，引导小孩讨论颜色变化的缘故，理解瓶盖的机密，然后老师演示了改变颜色的过程。瓶盖并说明要求（以便使小孩在更换瓶盖后记住操作过程）当小孩更换瓶盖并看到他手瓶中水的颜色变化时，我将重点放在小孩议论两种不同的颜色是否在一起，同时没有变化和变化。幼儿通过老师显示的语言，思维和图标的互动来说明本人的过程。我明白为什么小孩们变成橙色，绿色和紫色。通过对这些语言的多种表达和理解，他们逐步说明和建构科学知识的经历，并构成精确的表达。在整个课程中，我专注于激发小孩们对探究的兴趣，通过一些变色游戏逐步浸透了学习适应和规则认识的培养（例如奶瓶宝宝安静地休息，而不是拥堵地拿起奶瓶）高潮时，要到达科学领域的目的和本活动的目的。百科全书：颜色是对眼睛，大脑和我们的生活经历产生的光的视觉感知。我们用肉眼看到的光是由波长范围狭窄的电磁波产生的。不同波长的电磁波的行为不同。颜色是对颜色的识别，是肉眼遭到电磁辐射刺激而引起的视觉神经感受。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人