幼儿园教案《浮起的鸡蛋》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划浮起的鸡蛋与反思大班课程浮起的鸡蛋包含了针对大班的科学主题教学活动的反思，让小孩们通过实验，明白鸡蛋会漂浮在盐水中，喜爱做动手活动，对做小实验有浓重的兴趣，并培养小孩，认真细致地学习适应，看看幼儿园班浮起的鸡蛋的反思课程计划。活动目的：我喜爱亲身动手，对做小实验特别感兴趣。通过实验，我明白鸡蛋会漂浮在盐水中。3.以细致细致的学习适应培养幼儿。4.学习以各种方式记录您的发觉，例如语言和符号。5.体验成功的喜悦和协助别人的欢乐。活动程序：1.看看课件：母亲在篮子里买了萝卜，蔬菜和盐，预备回家。我发觉刚刚离开的鸡蛋已经消失了。鸡的母亲急于四处寻找，寻找它，发觉鸡蛋堕入深坑，鸡妈妈无法得到它，要求小孩协助鸡妈找到处理方案。2.鸡妈来到127班，看到教师和小孩们把水和鸡蛋放进罐子里。这特别惊奇。小孩们想要使用鸡母的盐，小孩们正在做“鸡蛋漂浮”的实验。3.小孩们将盐放入水中，小心肠搅拌，鸡蛋沉到水底或变化，不管是下沉依然漂浮，鸡蛋飘起来。把盐和鸡蛋放到上面？多少钱？请他与他的同伴交流这种方法并告诉鸡妈妈，有一种特别好的方法能够“将盐放入坑里搅拌，鸡蛋会浮起来”。小孩们正在细心而细心肠做。并使用图片，插图和方法来培养小孩的录音才能。然后使用课件，“放盐搅拌鸡蛋漂浮”。鸡妈从坑里取了鸡蛋，感谢你协助。总结：小孩们整理出一堆鸡蛋，告诉父母如何进展实验，并分享他们的感受和成就感。什么是在小孩的家里也会融化，如：糖，大豆粉使用同样的方法进入水中看看有什么效果。活动反映：一个小孩用手指机密地指着盐水，眉头皱了起来，说是咸的。嘴巴不舒适，另一个小孩说，你快点漱口。小孩们正在获得直截了当经历。蓝蜻蜓的蛋漂浮起来，水溅了。对水的热爱使他再次进入水中。鸡蛋再次下沉，参加盐搅拌。 “做中学”和“喜爱玩”使他的思维“可逆性”显现出来。操作过程相对简单，小孩快速成功测试，过程积极愉快。在活动中，培养小孩的记录才能。在活动中，小孩学习学习方法，通过绘画，插图和手工方法的大胆表达和反应协助人格开展。还能够制备儿童常用的可溶性物质：茶，肥皂，洗衣粉等进展比照实验。小百科全书：鸡蛋，又称鸡蛋，鸡，是母鸡消费的鸡蛋。外面有硬壳，里面有气室，蛋清和蛋黄部分。富含胆固醇和丰富的营养成分，一个鸡蛋重约50克，含有6-7克蛋白质和5-6克脂肪。蛋蛋白的氨基酸比例特别合适人体生理需要，易被人体吸收，利用率达98以上，营养价值特别高，是人类经常食用的食品之一。