幼儿园教案《涂鸦纸箱》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划涂鸦纸箱带反思小班教学计划涂鸦纸箱包含对小班美术主题教学活动的反思，以便儿童能够用油画棒画点，圆和线。小孩们学会使用水粉涂鸦来激发小孩们的好奇心，鼓舞小孩大胆地涂鸦，并对他们进展训练。想像中，来看看幼儿园小班涂鸦纸箱，对课程计划有一些考虑。活动1，小孩学会用水性粉末涂料涂鸦。2.幼儿能够用油画棒画点，圆和线。3.激发小孩们的好奇心，鼓舞他们大胆涂鸦，并培养他们的想象力。4.乐于参加美术活动，感受绘画活动的乐趣。5.感受纸箱的漂亮。活动预备1.油画棒，调整的油漆托盘，抹布，油漆笔。2.纸箱“房间”的形状有些许。【活动步骤】1.展示纸箱“房间”，引起对幼儿学习的兴趣。教师：“我们班上有特别多新建的“房屋”，但它们的墙并不漂亮。我想请我们的小孩当画家，协助，打扮，好吗？2.教师介绍了涂鸦方法（1）：油画棒画点，圆和线。教师和小孩们探究绘画方法，小孩们在空中练习。 （请留意，点娃娃的身体特别小。鼓舞小孩与线配合，线不要太长。圆圈能够旋转。线能够协助他们拉动手柄，能够水平拉动，能够垂直拉，也能够斜拉。）3.教师介绍了涂鸦方法（2）：画笔。教师预备调整后的颜料，并在涂鸦纸箱上演示搪瓷颜料。教师能够在演示的同时播放歌曲：握住水粉笔，握住颜料盘，然后亲吻墙面，然后刷墙，“墙”刷是如此漂亮。提示小孩，颜色要少一些，尽量不要流下来。选择颜色时，应相应放置颜料盘和笔的颜色。4.在小组活动中，幼儿能够自由选择操作方式，并由教师指导。引导幼儿合作绘画。教师鼓舞和指导小孩在操作时大胆地选择。教师：这么多的小孩如何能站在一起？ （要排队或找到一个空的地点进展操作。）5.欣赏工作。师：你看，小画家漂亮地打扮了这些“房子”。告诉你的同伴你如何打扮。活动反映总的来说，这门艺术课到达了预定的目的。不管是观察依然小孩本人的手术，气氛都特别热烈。尽管有些小孩的动手才能特别差，但他们却特别努力和认真，即便小孩的进步有点。作为教师，我们还鼓舞小孩进步并鼓舞他们更加努力地工作。小百科全书：纸箱通常使用三到五层，而少使用七层。每层分为内纸，瓦楞纸，芯纸，面巾纸，牛皮纸，牛皮纸和芯纸用瓦楞纸。纸张的颜色和手感不同，同时不同制造商消费的纸张（颜色，手感）也不同。