幼儿园中班美术生日蛋糕教案反思.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于幼儿园中班艺术生日蛋糕教学计划的考虑幼儿园中班美术生日蛋糕教学计划的反思主要包括活动目的，活动重点，活动的预备，活动过程，活动的扩展，活动的反映等，体验刮纸的奇妙和乐趣，激发小孩们对美术活动的热爱，理解剃须的乐趣使用素描纸和竹笔，并尝试使用它，合适幼儿园教师参加幼儿园中班美术活动班，来请参阅生日蛋糕课程计划。活动目的：1.体验刮纸的奇妙和乐趣，激发小孩们对艺术活动的热爱。2.明白如何使用便签纸和竹笔并尝试使用它。3.能够画出蛋糕的轮廓，并用波浪线和圆形等简单图案进展装饰。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动重点：活动重点：能够画出蛋糕的轮廓并用简单的图案装饰活动困难：掌握草稿纸和竹笔的使用活动预备：课件，风扇绘画，轻音乐；刮纸，竹笔活动程序：首先，导入。 （3分中）展示课件并享用各种各样的蛋糕。指导：今天教师给小孩们带来一些漂亮的图画，让我们一起享受吧！简介：蛋糕品种繁多，有单层，双层和多层，颜色不同，形状不同，口味不同。每个蛋糕的图案和图案也不同。第二，扩大。1.展示图片并请小孩观察。 （2分中）指导意见：嘿！刘教师还画了一个漂亮的大蛋糕！咨询题：这个蛋糕有几层？用什么图案装饰上面的每一层？2.教师演示蛋糕的轮廓，并说明如何使用便签纸和竹笔。 （6分中）指导意见：您能够细心观察它，如何画蛋糕，小孩们能够看看。画蛋糕时，我们必须从下往上画。底层应涂一点点。第二层小于第一层，顶层更小。画完蛋糕轮廓后，画蜡烛和火焰。咨询题：嘿，男孩，您是否发觉教师使用的纸和笔不同于我们通常使用的纸和笔？简介：这不是一般的黑纸，太奇妙了，它有一个特别好的名字叫“ Colorful Scratch Paper”，（小孩们再说一遍），只要我们使用竹子，便签纸上就会覆盖一层黑色笔悄悄将其刮在上面，它将有多种不同的颜色。指导：竹笔由两部分组成：笔尖和笔尾。笔尖可用于绘制轮廓和刮擦线条。 （例如，在绘制蛋糕轮廓后，能够用波浪线，圆形或简单的图案和图案装饰它）笔的末端用于绘画，然后悄悄刮去黑色的盖子。就像用蜡笔画的儿童绘画一样，颜色从上到下，在一些小地点渐渐刮擦，或者能够用笔尖刮擦边缘。3.儿童画，教师导游。 （14分中）指导意见：草稿纸和竹笔可能特别棒。有一段时间，小孩们会尝试一下并画一幅画。画蛋糕时，在纸的中间画，底层应更大，用笔尖画轮廓，然后用笔端画画；另外，小孩要留意平安，不要用笔尖戳本人。依然小孩。指导意见：请稍等片刻，让小孩面对小桌子，每个人都握笔和一张纸。有一段时间，小孩们能够像教师一样画画，或者他们能够本人创新。好的，让我们开场吧。4.请小孩们自我评估并评估彼此的作品。 （5分）指导意见：好的，谁想先向您介绍您的蛋糕？咨询题：这么多漂亮的蛋糕，您最喜爱哪一个？为什么？指导意见：请咨询教师说她最喜爱哪个蛋糕？第三，完毕。 （2分中）指导意见：今天，小孩们学会了如何使用刮纸和竹笔，同时还画了一个漂亮的大蛋糕，确实能够做到，给本人鼓鼓掌鼓掌！咨询题：那您明白为什么要送生日蛋糕吗？简介：是的，发送蛋糕就像发送祝愿，发送健康，给予幸福一样，收到蛋糕的人会特别幸福和欢乐。咨询题：您画了这么漂亮的蛋糕，您想给谁？活动额外资讯：会议完毕后，我们会将蛋糕交给您想发送的人。如今请小孩们告诉小朋友您想把蛋糕给谁。活动反思：幼儿园中班生对绘画感兴趣，同时有一定的根底。在故事小船悠悠中，发觉小孩们对蛋糕的兴趣特别浓，因而产生了彩色绘画生日蛋糕的活动。结合班级美术的特点，我选择了一种新颖独特的绘画材料-草稿纸，它结合了各种绘画的特点，使原始的复杂过程变得简单。草稿纸颠覆了用笔在纸上绘画的传统。取而代之的是用竹笔在纸上画画，背景颜色优美多变，从而促进了教学气氛，激发了小孩们对美术活动的热爱。在活动开场时，教师请小孩们品味各种蛋糕。小孩们特别感兴趣，他们明白蛋糕品种特别多，颜色不同，形状不同，口味也不同。每个蛋糕的图案和图案也不同。在开展过程中，教师没有直截了当告诉小孩们如何使用纸和竹笔。相反，他们让小孩们在演示蛋糕时发觉纸和笔之间的区别，然后演示并解释困难。在整个活动中，小孩们表现出浓重的兴趣，教学过程特别顺利； 95的小孩画了蛋糕的轮廓并用简单的图案装饰了蛋糕的轮廓，还有5的小孩试图在完成的蛋糕的根底上画出较大的区域，效果更好。教学目的到达了预期的效果。在评估环节，展示所有儿童绘画作品，引导他们从蛋糕的形状，颜色，成分和大胆创新等不同角度进展自我评估和互相评估，使小孩们充分体验成功感和加强自决心。退修后，我发觉这项活动仍然有特别多缺乏之处，例如：当我画儿童绘画时，我应该留意坐姿，写作姿态和大胆创新的认识。此外，活动的重点不应设置为绘制蛋糕的轮廓，并以简单的图案进展装饰；取而代之的是，应该将其放置在草稿绘画上，只有特别大的区域才能显示出丰富多彩的背风光，以便小孩们真正体验绘画的魔力。充满乐趣。教学是一种学习和艺术。今后，在编写教材的过程中，我们应该进一步深化一些。在分析教材时，还应分析美术活动中使用的材料；认真对待每一个教学和学习。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人