幼儿园教案《苹果歌》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划苹果歌带反思小班教学计划苹果歌包含对合适小班教学的音乐主题教学活动的反思，让小孩们理解秋天是一个成熟的季节，他们愿意与同伴一起参加歌唱活动，感受歌曲的爽朗爽朗的特征，唱出规律的音调，明晰的话语，然后能够大胆地在小组面前唱歌，看看幼儿园班003010的课程计划。活动目的：1.我愿意与同伴一起参加歌唱活动，并感遭到歌曲的生动爽朗特征。2.对秋天的初步理解是一个成熟的季节。3，能唱出整齐的曲调，明晰的单词，并能在团风光前大胆唱歌。4.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动预备：三维苹果树，梨树，橙树，音乐磁带活动程序：首先，秋天-秋天来了，你喜爱秋天吗？让我们一起唱漂亮的秋天。歌曲苹果歌二，秋果-秋天是收获的季节。在田间，沉重的稻米和小麦成熟了，变成了小孩们中午吃的香米。-在果园里，树上的果实已经成熟并变成了甜美的果实。我们去果园看看吗？音乐节拍（演奏苹果伴奏）-开车去果园吧！-打开它，果园就在这里。哇，一排排的果树上挂着什么？苹果树上有红色的蜻蜓，梨树有橙黄色和橙色，甜橙树和柿子树（代表ppt），它们都是秋天的果实。-您最喜爱哪一个？ （小孩说话）你呢？-我也特别喜爱吃水果。你猜我最喜爱哪种水果吗？三，红苹果-我最喜爱的大红苹果，我今天还带来了一首与苹果有关的歌曲。你想听吗？听歌秋天-这首歌好听吗？我也会唱这首歌，你想听吗？唱歌（唱歌的前奏）-您在歌曲中听到了什么？白色歌词（树上有特别多红苹果，我们特别喜爱吃苹果，我们多么健康。）要点：一一选择并采取行动。教师演示采摘动作，并要求小孩模拟它。学习唱歌-这次我们唱歌摘苹果好吗？四，采摘水果-摘苹果后，有梨树和橘子树。你想选一个吗？分三组采摘水果-你摘水果了吗？快速品味一下我们采摘的水果，好吃吗？这特别美味！您是否能够尝试查看其他水果并将它们编辑成歌曲成为一首好歌？让我们回家尝试一下。明天再唱给大家好吗？教学反思：苹果歌是一堂小班音乐活动。歌词生动，旋律简单，演奏特别强劲。让小孩们学会爽朗有趣，并获得更多开展。我参考了课程计划和我们班的年龄特点，并修正了一些活动和细节。活动特别顺利。我在这里做了一个简单的梳理。介绍了活动，音乐伴奏进入活动室，引起了小孩们学习和新鲜的渴望。随着伴随的音乐，小孩们特别快进入了状态。在图片和动作的协助下，小孩们特别快理解了熟悉的歌曲内容。从活动的施行中，我观察到小孩们不仅学会了歌词，而且理解了苹果的数量，同时理解了1个和许多苹果的内容，各个领域内容的整合更加自然。在熟悉歌词的根底上，小班儿童学习唱歌特别简单，易明白且容易唱歌，小孩们特别快就会以相应的动作唱歌。在鼓舞幼儿创作歌曲时，创作歌曲的目的是增加唱歌的乐趣，丰富儿童的水果知识，并初步积累改编歌词的经历。我第一次指导时，第二次，年幼的小孩想要水果，我在黑板上画了水果，咨询：这种水果在哪里种植？什么颜色？我们在一起唱歌时，我感到惊奇的是，小孩们的表演特别出色，他们能够完全唱歌，尤其是当他们唱歌紫色葡萄时。小孩们还说，“一堆好东西”确实是，创作特别成功。整个活动水平是进步的，让我看到小孩们的想象力，这种音乐活动还能够让小孩们迅速进入情况，使教学活动充满活力，找到特别多乐趣，而不是盲目唱歌，这是一种结合节拍与唱歌，歌曲与创作的交融，以及将创作与生活融为一体的欢乐音乐教室。小百科全书：苹果是一种低热量食品，每100克可产生60卡路里的热量。苹果中的营养成分特别易溶，容易被人体吸收，因而被称为“活水”。溶解硫磺，使皮肤光滑柔软。