幼儿园教案《美丽的菊花》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划漂亮的菊花带反思小班教学计划漂亮的菊花包括对适用于小班的社会主题教学活动的反思，以便儿童能够初步理解菊花的主要形状特征，能够给菊花起名字，愿意参加观察活动，专心观察认真地学习在幼儿园里的花朵。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：1.愿意参加观察活动，观察时要专心认真。2，初步理解菊花的主要形状特征，能够叫知名字。3.在幼儿园学习照顾和照顾花朵。4.静静地倾听您的同龄人，并感到一起聊天的乐趣。5.探究和实验，激发幼儿积极探究的积极性。活动预备：户外菊花或盆栽菊花，音乐。活动程序：观察盆栽的菊花，引起兴趣。观看花园中的花朵，使用语言和表达方式引起对儿童观察的兴趣。老师：这里的花漂亮吗？它是什么颜色？年轻1：有黄色和白色。非常漂亮。青年2：这是菊花。老师：我们教室里也有非常多菊花。我们去看看吧。使用多种感官来感知菊花的形状。老师：这些花是什么？年轻：菊花。师：让我们看看几盆菊花，有多少种颜色？老师：这些菊花是一样的吗？他们的花瓣是什么样的？像什么？叶子是什么颜色？老师：菊花的气味是什么？好：没有滋味。有点香。老师总结：在观察菊花的过程中，仍会通过多种感官观察菊花，观察，触摸和闻香，让对菊花感兴趣的小孩们在活动中班习如何观察花并有新的认识菊花。欣赏小孩们的歌曲01003010，触发爱花的爱情。老师：我们的菊花非常美，老师协助小孩们把它做成了一首歌。让我们来看看。老师：花非常漂亮。我们应该如何保护它？年轻人：我得看花儿，不能摘。幼小的2:花用来欣赏。年轻的3:看到别人摘花，说他们不能摘花。游戏：蝴蝶飞。老师：我们的菊花非常快乐今天来到我们的第二堂课。我想和你一起玩游戏。 “蝴蝶飞舞”邀请小孩们玩蝴蝶，飞向花朵和菊花中，进展游戏并搜集蜂蜜。教学反思：通过启动该活动，我还发觉该活动中的小孩大概遭到老师的严格操纵，未能反映学习的主观性。我们不禁要咨询为什么老师总是咨询咨询题。您为什么不鼓舞幼儿发觉菊花的其他机密？假如我们能够为小孩们提供几盆真正的菊花供小孩们观察，他们会鼓舞他们本人看吗？提出咨询题并依照这些咨询题梳理能够促进开展的兴趣点，以便老师随后能够指导他们进一步探究，发觉，交流和讨论，以便他们能够在开放和可疑的情况下学习。在探究中体验成功和乐趣。小百科全书：菊花是通过长期人工选择培育而成的宝贵欣赏花卉。它于8世纪左右从中国作为欣赏菊花传入日本。在17世纪末，荷兰商人将中国的菊花引入了欧洲，在18世纪引入了法国，在19世纪中叶引入了北美。从那时起，中国菊花遍及世界