幼儿园中班语言教案：亲亲绿色.doc

幼儿园中班语言教学计划：亲吻绿色1.理解故事的内容，理解为什么喜爱绿色。2，能够用比拟完好的陈述表达对绿色的热爱。活动预备1.故事图片。2，绿色透明玻璃纸，自制教具，草皮，草皮。活动程序一，进口谈话：今天我们的教室确实非常美。由于我们班有几个美丽的客人，您在找谁？（显示树木，绿色蔬菜，草）。小孩们，这些小客人是什么颜色的？你喜爱绿色吗？绿色的婴儿也喜爱您，并带给您一个故事。你想听吗？二，扩大1.教师将挂图结合在一起，并用情感讲述故事。2.咨询题：（1）这个故事叫什么名字？（2）为什么绿色不快乐？（3）山羊父亲，兔子姐妹，长颈鹿和小孩们对果岭说了什么？听到绿色后如何样？（4）最后，它对小木偶说了什么？3.教师将再次讲故事，让小孩们学习议论故事中的对话。4.教师：你喜爱绿色吗？假如您让我说些绿色，您会说什么？教师首先说：“我喜爱绿色，由于你是叶子宝宝的颜色”。5.教师：您想看到绿色的世界吗？幼儿透过透明的绿色玻璃纸观察四周的颜色。教师引导小孩议论他看到的东西。三，活动完毕走廊的墙上有绿色的玻璃。让我们看一下绿色玻璃。外面的世界是什么？附件：亲吻绿色红色，黄色，蓝色和绿色是非常好的朋友，他们经常为别人穿得美丽。秋天快到了，绿色的婴儿有点不欢乐：“树叶像黄色的婴儿，苹果喜爱红色的婴儿，天空喜爱蓝色的婴儿，而到了秋天，每个人都不喜爱我。 “小木偶听到了，握着绿色婴儿的手：“不，每个人都喜爱你，不相信，我会带你去寻找它。 “走开后，他们遇到了山羊父亲，绿色的婴儿咨询：“山羊父亲，你喜爱我吗？”山羊锣叫道：“像！喜爱！我喜爱绿色菜肴。 “走开，他们遇到了兔子姐姐，格林宝贝咨询：”兔子姐姐，你喜爱我吗？兔子姐姐跳了起来：“就像！喜爱！我爱绿草！我走开了，他们碰到长颈鹿时，绿色的婴儿咨询：“长颈鹿兄弟，你喜爱我吗？”长颈鹿点点头：“就像！喜爱！我喜爱听绿叶和沙沙作响的声音。 “走开，遇到小孩们，格林宝贝咨询：“小孩们，你喜爱我吗？”小孩亲了他一下：“就像！我喜爱看到绿色，它使我的眼睛更加亮堂！”Green Baby明白每个人都喜爱他本人，并快乐地说：“感谢！木偶！ '你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人