幼儿园教案《铅笔狂想曲》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划铅笔狂想曲带反思泰班课铅笔狂想曲包括对大班美术主题教学活动的反思，使小孩们能够与同龄人进展协调与合作，交流友好，体验分工的欢乐，感受铅笔图案的多样性并初步学习装饰各种线条和图案的彩色铅笔。外壳，提高自我表达才能的愿望，幼儿的技能和艺术气质，让我们看一下带有反思的幼儿园班级铅笔狂想曲。活动目的：1.感受铅笔图案的多样性，并开场学习使用各种线条和图案来装饰铅笔盒，以加强自我表达的欲望。2.与同仁进展协调与合作，进展友好往来，体验分工合作的喜悦。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。活动预备：教师有5支自制铅笔，5张大纸，剪刀，双面胶带，装饰材料，毛笔，水粉颜料，调色板等。活动程序：首先，欣赏铅笔并感受铅笔图案的多样性。打个招呼，三个小孩一组出示铅笔：教师的手中是什么？ （铅笔）你通常用铅笔做什么？ （书写，绘画等）2.细心观察铅笔的图案（1）今天，教师带来了特别多不同的铅笔。我将选择您喜爱的每支铅笔，以查看图案是否不同。（2）每人一支铅笔，铅笔上的图案是什么？那小孩说教师把照片交给了。（3）出示教师制造的铅笔图示二，小设计师这些铅笔是由其别人设计的，今天，我们还将成为设计铅笔的小设计师。1.观察提供的材料，如何制造？ （如下图，切下圆锥形粘性帽子并装饰它；在硬纸板的两侧切两个圆圈，模型臂从内部伸出；设计者开场在模型上绘画）2.讨论：谁愿意成为设计师？谁将成为模特儿？提示幼儿：假如优秀的设计师没有适宜的模特儿，不管设计多么出色。3.三组儿童，分工合作。提出要求：画笔无法区分颜色，假如要更改颜色，请先洗涤画笔，然后再处理其他颜色。三，铅笔表演（音乐：欢乐崇拜）一组出场表演走秀，让小孩们议论图案的设计。感激观众的赞扬，铅笔展将在这里完毕，感激您的光临！活动反思：铅笔狂想曲是儿童的自我产生的活动。因而，小孩们在活动中特别活泼，并愿意与同龄人合作和交流。但是，在分配角色的过程中存在一个咨询题：我要求三人组合作，一个人当模特，也确实是说，当工作完成时，工作在走秀台上进展，另外两个是设计师，即设计绘画。许多小孩不愿当模特，我反思一下缘故：模特比设计师少挑战。设计师不仅必须特别好地配合和协调，设计的设计应该新颖独特，而且绘画过程中应留意不要碰到纸张，绘画的图案也不能模糊。因而，我及时调整了策略：三个人是设计师，将卡纸放在地上并一起绘画，完成工作后，选择一名代表作为模特儿。谁明白那声音刚落下来，小孩们同意了他们的双手并通过了投票。然后，小孩们能够自由合作，共同完成工作。在优美的音乐中，模特戴着设计师铅笔在舞台上初次亮相。忽然，教室里的掌声变得特别欢乐。因而，这次活动给我最大的感受，确实是只有对小孩们感兴趣同时合适小孩们的活动才是最好的。小百科全书：铅笔是一种用于书写和绘画的笔。它已经有400多年的历史了。其中，素描铅笔分为多品种型，分为三个开展阶段，即石墨。木制笔筒，带帽铅笔；另外，它的颜色有红色，白色，黑色，黄色等条纹。