幼儿园游戏推小车教案反思.doc

小班游戏推车教学案例反思小班游戏推车教学案例反映主要包括活动目的，活动预备，活动难度，活动过程，活动反映等内容，练习贴瓶自然推进瓶子，锻炼小孩的手眼协调才能，合适幼儿园老师小班游戏活动课，看看推车课程计划。活动目的：1.练习拿着棍子并自然地推进瓶子。2.锻炼小孩的手和眼睛的协调才能。3.愿意参与游戏，体验参与游戏的乐趣。4.在活动中，让小孩们体验与同龄人一起游玩的乐趣，并愿意与同伴一起游玩。5.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。活动预备：1.材料预备：不同尺寸的透明可乐瓶数量与儿童数量一样，瓶子分别装满红色，黄色，蓝色和绿色色素水，纸棒合适一个小孩。2.环境预备：在停车场的四个角落放置一个红色，黄色，蓝色和绿色塑料筐。3.经历预备：儿童玩纸棍游戏，熟悉游戏场地。繁重而困难的活动：重点：取瓶子，自然推进瓶子。困难：咨询纸棒和车不要分开。活动程序：首先，为活动做好预备。老师带着小孩把纸棒带到场地进展热身。其次，练习棒车。1.老师示意拿着棍子推着瓶子，一边推着说一首歌：拿着一根小纸棍，渐渐推着车渐渐地推着，车子稳稳前进。2.小孩练惯用棍子贴大型可乐瓶，老师指导他们协助小孩学习和推进技能的才能较差。3.老师示范，请小孩们谈谈纸棍顶部最容易推入车的地点。4.幼儿再次练习，感受纸张的顶部粘在汽车上以促进最稳定，激发小孩探究如何使纸棒和汽车不分开。5.老师组织小孩拿着手推车，从起点到终点两次推车，要求用纸棒和车不要分开，为竞赛做预备。6.游戏：推车（1）老师介绍游戏过程和规则。小孩扮演小司机并驾驶汽车到一样颜色的停车场。即便您完成了任务，您也会获得奖品。（2）老师鼓舞幼儿尝试用小可乐瓶玩游戏。儿童能够自由选择大型和小型可乐瓶，并组织2至3次儿童游戏。熟悉后，小孩们能够选择更换大型可乐瓶。（3）老师将评论游戏，分发奖品，并鼓舞幼儿参加将来的体育竞赛。三，放松活动：小孩们拿着一根纸棒，拿着奖品在场地内走来走去。活动反映：在小组赛中，小孩们发觉个别小孩无法获得好车，并解释了其他小孩成功的秘诀。推后的小孩应该站在两只脚的中间，抬起同伴的两只脚，然后渐渐向前推。在游戏的最后部分，小孩们需要在竞赛完毕后交换位置。让他们更好地运动。