幼儿园游戏设计：大纸箱变变变.doc

小班游戏设计：大纸箱的变化1.积极尝试在大型纸箱中玩各种游戏。2.享受角色扮演的乐趣。3.培养幼儿的协作精神。活动预备有3个大纸箱。 （一个纸箱装饰着鸡翅，另一个装饰没有装饰。另外两个装饰有鸡翅，另一个装饰有小鸭头饰，小乌龟头饰，纸箱的主体是挖了4个小洞）6个小纸箱，上面装饰着轮子。【活动程序】这个大纸箱变得奇妙，并介绍了这个主题。展示大纸箱，未装饰的那个面向小孩，让小孩看到这是什么？ （大纸箱）今天的大纸箱正在我们班上来改变魔法，与小孩一起玩游戏。2，玩出小鸡的游戏。（1），'当当当'的教师说，面对小孩的鸡翅面，让小孩看到纸箱变成了什么？ （鸡壳）（2）教师演示鸡蛋是如何从蛋壳（大纸箱）中出来的。教师躲在一个大纸板箱里，一边做着一首动作，一边说：“小鸡太大了，伸出头来;鸡崽太大了，拍了拍翅膀;鸡小鸡更大，两个小我退出。鸡雏太大了，我非常快乐出来。（3）让小孩们咨询'鸡雏有多大？'教师答复并玩“鸡出壳”游戏。（4）让几个小孩去玩游戏，教师和其他小孩的歌。提示小孩放箱子时要留意平安。合作。（5）小组中的小孩们玩小鸡的游戏。3.玩小鸭子和小乌龟的游戏。（1）当当的大纸箱成了什么？ （小鸭，小乌龟）教师展示了一个带有动物头饰的大纸板箱。（2）小孩们进入纸箱分开玩游戏，小孩们的歌曲被编辑。如：小鸭小鸭（龟龟）多大了，伸出头;多大了，小鸭子（龟龟）拍了拍翅膀（两条前腿）出来了;小鸭子（龟龟）多大了两个小撤离（撤离）出来了;小鸭子（乌龟）太大了，他们非常乐意爬出来。 “4.游戏：'我是一个小司机'。展示一个小纸盒，小孩看起来像什么？ （小型车），大纸箱成了什么？ （大巴士），组织小孩们玩车。5，游戏：'打开火车'组织幼儿连接纸箱的大小，它看起来像什么？ （火车），组织小孩们玩火车的游戏，出去活动室钻洞，过桥等，完毕这项活动。 （提示小孩留意平安，）活动的延伸在角落的角落，把油漆，彩色纸，便利贴，纸球和其他材料放在装饰纸盒游戏中。