幼儿园教案《好看的围巾》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划好看的围巾带反思小班教学计划好看的围巾包括对适用于小班的科学主题教学活动的反思，以便小孩们在观察和比拟中发觉图案大小，形状和颜色的差异，探究图案陈列的图案，学习间隔排序，并进展小动物在严寒的冬天。送暖和的围巾，体验照顾小动物的欢乐，并用明晰完好的语言表达您的办法。来看看幼儿园班级010010的几点考虑。活动目的：1.在严寒的冬天，为小动物预备一条围巾，以传递暖和，并体验关爱小动物的乐趣。2.在观察和比拟中，发觉图案大小，形状和颜色的差异，并探究图案陈列图案，并对学习间隔进展分类。3.能够用明晰完好的语言表达您的办法。4，选择本人喜爱的粘贴图案，尝试使用间隔陈列方法，粘贴图案，装饰漂亮的花围巾。5.在活动中，让小孩们体验成功的喜悦。6，能够用更明晰的语言讲述他们的观察和发觉。活动预备：1.知识预备：它能够区分图案的大小，识别圆形，正方形，三角形，并识别红色，黄色和蓝色。2.材料预备：PPT课件（一条围巾，尺寸，形状和颜色均不同）。手工制造的小篮子，图形粘贴材料，彩色围巾，数量与小孩的数量一样。3.环境预备：现场安排了由小椅子组成的小火车。小男孩和小女孩的头饰与小孩的数量一样。活动程序：首先，观察导入的感受当前的课件能够激发小孩们的活动兴趣，并初步感知到间隔。老师：小孩们，你在天空看什么？哪个季节降雪？冬天的感受如何？森林王国里的小动物也特别冷。让我们乘火车为小动物做围巾！小型火车的火车内是什么？第一季度马车内的头饰是什么？小男孩和小女孩的头饰如何布置？您是小男孩依然小女孩？请找到一个像您一样的洋娃娃图案的小座椅，坐在上面。你坐下了吗，我们的小火车开往森林王国！二，深化表征1.从第一把小椅子上引导小孩，并按照头饰间隔的顺序安排老师：观察森林王国中的小动物，并为我们预备了一把小椅子。你看，小椅子上放着什么？谁开场的？他们如何安排？我们应该如何坐椅子？2.展示一张印有不同尺寸图案，形状和颜色的围巾的图片，引导小孩观察和探究图案的不同特征和陈列。老师：这条围巾的图案有什么区别？您从哪种形式开场的，它们是如何陈列的？3.老师介绍操作材料并说明图案粘贴方法。老师：小孩们，这只漂亮的无图案围巾在老师的手里吗？漂亮的图案在操作盒中。这个小盒子里的图案有什么区别？图案应从围巾的开头开场，并依照老师刚刚向小孩展示的围巾的陈列进展粘贴。小动物会喜爱它。4.请让小孩选择喜爱图案的粘贴材料，然后由老师指导。三，显示总结1.展示儿童作品，请说明如何安排。老师：老师看到小孩们制造的花围巾特别漂亮。谁能告诉小孩围巾上的图案是什么样的？他们如何安排？2.组织幼儿按照时间间隔排队，给小动物送围巾。老师：请带上你漂亮的围巾和小孩。来找老师让我们从小男孩开场，并遵照一个男孩和一个小女孩的安排。我们去给我做的漂亮的花围巾给小动物。他们会特别热情和欢乐。活动反思：就像小动物是幼儿的天分一样，这项教学活动度过了严寒的冬天，制造了漂亮的花围巾给小动物们介绍了活动的主题。在乘坐小火车到森林王国的游戏环节中，小孩们被引导对间隔排序的规律有初步的理解。在围巾图片的背面加深对规则陈列的理解，并尝试通过亲身粘贴图案来运用法律。场景内容的设计接近小孩的生活，因而小孩们总是对活动感兴趣和活泼，而游戏内容则调动了小孩们参与活动的兴趣和热情。在欣赏和消费的过程中，小孩的观察才能和动手才能得到了开展，同时，他们也体验到了成功的喜悦，并给小孩们带来了无限的操作乐趣。专家评论：在幼儿数学教学活动中，老师应为小孩们制造生动有趣的游戏场景，引导小孩观察和联络，加深对法律的理解，让小孩观察火车内的公仔，并找到比拟的规律。用手做，并尝试学习使用规则。本课指导小孩们通过在女娃娃图片和围巾上使用不同尺寸，形状和颜色的图案来发觉图案的不同特征，探究图案的陈列方式，并亲身参加游戏来参与小火车的游戏。该链接加深了小孩对秩序法则的认识。在场景设计中，在严寒的冬天，通过送一条围巾，暖和了小动物，使小孩们学会了照顾四周的小动物，并在情感上得到了升华。小百科：围巾是围在颈项上的长条形、三角形、方形等形状，面料一般采纳羊毛、棉、丝、莫代尔、人棉、腈纶、涤纶等材料，通常于保暖，也可因美观、清洁或是宗教而穿戴。