幼儿园社会活动教案：小狗教案(附教学反思).doc

小班社会活动课程计划：小狗课程计划（反思教学）小班社会活动幼犬教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，理解幼犬的形态特征，理解幼犬的形态特征。小狗的生活适应合适幼儿园老师参加小班社会活动课。来看看小狗课程计划。事件设计背景最近，社区间歇性地听到了狗的尖叫声，小孩们也谈到了小狗。有些人害怕，有些人不害怕。由于小孩们对狗感兴趣，因此用狗设计活动计划！活动目的1.理解小狗的形状特征。2.理解小狗的生活适应。3，明白得与小狗相处，培养对动物护理的热爱。4.培养幼儿的语言才能和观察才能。5.探究和发觉生活的多样性和特征。教学重点，难点重点：理解小狗的形状和生活适应。困难：如何与小狗相处。活动预备1，小狗挂图。2，一只小狗。活动程序1.出示挂图，让小孩观察小狗的形状。2，展示小狗，让小孩在近间隔观察小狗，勇气能够触摸小狗。老师介绍了小狗的生活适应。4，老师提咨询:1小狗的形状是什么？ （个人回复后，集体陈述）2小狗的生活适应是什么？ （个人回复后，集体陈述）3如何与小狗相处？ （个别咨询题）4幼儿能够自由发表意见并说出本人的办法。5.引导小孩用简单的动作表达小狗的形状和尖叫。6.让小孩画出小狗的形状。7.老师总结。教学反思幼儿根本上能够理解小狗的形状特征。2，幼儿不理解小狗的生活适应。老师与青年的互动不协调。3.课堂气氛更加活泼。材料预备充分。4，根本到达教学目的我希望导师今后能给出建议和改良。