幼儿园美术教案：快乐的洗衣机（通用）.doc

幼儿园大班美术教学计划：欢乐洗衣机1.组织一友蜡笔着色的经历，掌握短线连接的着色方法。2.对选择颜色和开展感受颜色的才能感兴趣。活动预备模仿三品种型的洗衣机纸箱，蜡笔，剪纸，衣服，围兜，衣服，袜子，手套等。活动程序一，观察与讨论1.简介：这两天，天气特别热。每天，小孩们都要洗特别多脏衣服。洗衣房的姨妈想买一台特别好的洗衣机，以清洗小孩们的衣服。她来到百货商店，在商场里看到了三种不同的产品（展示着三种不同的彩色纸箱）。但是哪种洗衣机好呢？由于看不到外观，因此阿姨决定尝试一下，她邀请我们的小孩们协助她选择。2，先试试蓝色洗衣机教师：“洗衣机洗完后会发出什么样的声音？ '好吧，让我们一起学习。洗衣机开场启动（小孩的模仿洗衣机的声音）'滴水，滴水，滴水''哦，衣服洗完了，然后从'洗衣机'中取出一件衣服。'该死的！发生了什么？嘿，水有咨询题，肥皂水也没有洗掉。 '（引导小孩观察屏幕上的特别多白点，并讨论：如何冲洗肥皂水，使衣服上没有白点？（线条密集）3.以同样的方式尝试绿色洗衣机。教师：“让我们再试一次绿色洗衣机”。另外，请从洗衣机中取出一件衣服。师：嘿，加捻有咨询题，新衣服是一丝丝，而丝变成了旧衣服。引导小孩观察屏幕上的线条太长，引起混乱。 '我如何不砸衣服并使衣服光亮呢？你们如何说'二，操作尝试1.让我们先尝试红色洗衣机，然后再与小孩们一起画一件衣服。2，教师：'请让小孩们一起画画。 “教师和学生一起画画，然后像往常一样将它们放在红色洗衣机中，取出并说：洗衣房的阿姨特别满意，决定购置这台红色洗衣机。三，模仿创作教师：红色洗衣机特别好。工厂决定制造许多红色洗衣机。您愿意成为红色洗衣机吗？好吧，我想看看你洗衣服的才能。四，游戏与评价依照儿童作品的颜色，将它们放入各种洗衣机中，然后取出，请发表评论。说说哪台洗衣机被洗掉了，为什么？