幼儿园教案卫生三篇（通用）.doc

幼儿园大班教学案例健康三大型教与学的三个健康课程合适大班的教学活动，使小孩们在答复活动中能够区分绿色食品和垃圾食品的品种，理解一些常识，并明白健康和垃圾食品对人体有害。快来看幼儿园大班卫生的三个教案。幼儿园大班健康教学计划1留意食物卫生活动1.理解一些常识性食物，明白它不会由于卫生和垃圾食品而对人体有害。2.在匆忙活动中，区分绿色食品和垃圾食品。3，愿意多吃些营养丰富的绿色食品，并参加绿色食品游戏。4.培养小孩对生活和幸福生活的良好感受。5，初步理解健康常识。活动预备1.一些与食品卫生有关的图片。2，一本书为儿童读物，一支红色的笔。【活动步骤】一，儿童对话活动：1.老师：您喜爱吃什么食物？为什么？2.老师将小孩说的各种食物放在黑板上，或迅速将它们画在黑板上并分类。其次，通过观察儿童读物，理解留意食物卫生的重要性。1.看图片说：图片上的小孩在做什么？考虑一下吧？为什么？2.观察图片并议论：这些小孩是什么？他们为什么生病？例如：观察腹泻的小孩，议论：他为什么腹泻？ （水果和蔬菜没有清洗，也没有清洗。）3.观察一个肥胖的小孩：他为什么这么胖？ （他吃的东西太多了，甜食太多了，油腻的食物也更多了）第三，引导幼儿参加讨论：哪种食物最好吃？什么样的食物应该少吃，为什么？4.要求幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。老师请幼儿议论他们本人记录的结果，并召集记录结果以找到最好的食物和最差的食物，并冠以“绿色食物”和“垃圾食物”的称号。第五，答复食物，老师援用食物的名字，并要求小孩讲垃圾或绿色食物。1.老师：水果和蔬菜。幼儿：绿色食品；2.老师：薯片，酥脆的角，炸鸡腿。儿童：垃圾食品。6.指导小孩们选择2种绿色食品。老师请三个小孩站起来玩三种绿色食品，并站成一排。玩游戏蹲一蹲如何玩：说本人和别人，然后接听。例如：有绿色物体：黄瓜，西红柿，绿色蔬菜，第一个是黄瓜：'黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜捡起来说：“绿色蔬菜，绿色蔬菜，绿色蔬菜和西红柿。 '然后，接着说.假如您犯了一个错误，您将切换到游戏。幼儿园班教健康教育案例二养成良好的适应【设计方案】在当今社会，父母在小孩成长过程中更加关注本人的生活，并在照顾本人的才能上照顾本人。结果，他们的小孩的生活才能较弱。有些小孩甚至养成不喜爱洗澡的不良适应。设计了养成爱洗澡的卫生好适应，使小孩的自我保健才能，卫生适应得到改善。活动1，明白洗澡能够保护皮肤。2.最初通过迁移生活经历和音乐表演来学习洗澡。3.养成良好的生活适应。活动预备音乐带猪小弟 洗澡歌。猪的照片。【活动步骤】首先，显示小猪的照片，引起对幼儿的兴趣。它的名字叫“猪哥”，让我们听听发生了什么事。其次，听音乐猪小弟。题：1.在没有朋友和游戏的情况下启动小猪？为什么不？ （由于都是泥巴。）2.然后有朋友和游戏吗？为什么有朋友？ （由于洗完澡后猪已经变洁净了。）三，组织小孩的讨论：你喜爱洗澡吗？你为什么经常洗个澡？老师总结1.洗澡能够使我们保持洁净，因此人们非常舒适。2，运动后出汗，皮肤上有污垢，污垢易产生细菌，对皮肤有害。3，经常洗个澡，清洁皮肤能够释放“溶剂型霉菌”，消除细菌，保护皮肤。第四，讨论：你如何洗澡？5.即兴表演：冲洗-擦肥皂-擦气泡-冲洗-再次捡起-冲洗。第六，带音乐表演的小孩，体验沐浴的乐趣。你洗了吗？您还要洗什么？ （儿童能够自由制造：头部，手臂，腹部，臀部，腿部等）幼儿园班教健康教学案例三吃健康的食物活动1.明白食品包装上的消费日期和平安标志，并区分哪些食品是平安的，哪些食品是平安的。2.加强食品平安认识，提高儿童食品平安和自我保护才能，并养成幼儿良好的饮食适应。活动预备1.教学课件吃健康的食品2.一些图片（健康食品-蔬菜，水果，坚果；垃圾食品-油炸食品，罐头食品，腌制食品，加工肉制品，脂肪和动物内脏食品，奶油制品，方便面，烧烤食品，冷冻甜点，腌制水果，李子和蜜饯食品；过期食品-发霉变质的食品。3.健康的大型冒险游戏板。【教学重点】理解健康饮食的重要性并养成良好的饮食适应。教学困难识别并区分哪些食物是平安的，哪些食物具有平安风险。【活动步骤】首先，导入活动1.讨论以介绍主题:您最喜爱吃什么？小孩能够自由答复.（老师单击课件以一张一张显示食物的图片）2，指导小孩的总结：你喜爱吃各种各样的东西，但是有些食物是健康的，有些食物对我们的身体有害.2.区分各种食物1.老师：食物品种非常多。您想对食物分类吗？ （点击课件：引导小孩将食物分为两类）（1）健康食品：水果，牛奶，蔬菜。 （食用有助于人类健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤，甜品，饼干，可乐等（对人体有害的食品）2，理解垃圾食品后对人体有什么危害（1）请告诉小孩们：您平时喜爱吃什么食物？（2）点击课件，让小孩们理解垃圾食品的消费过程，进展小孩的讨论，老师在小孩的讨论的根底上总结：我们喜爱吃的许多食物都是垃圾食品，垃圾食品会吃完以后成为我们的身体。它一定非常疼因此，想要少吃或不吃如此的食物的小孩将健康成长。（3）咨询题：您明白什么垃圾食品？ （油炸食品，罐头食品，腌制食品，加工肉，脂肪和动物内脏食品，饼干，奶油产品，方便面，烧烤食品），李子和蜜饯食品）老师将通过课件逐一展示小孩们提到的垃圾食品，以协助小孩们更多地理解垃圾食品的品种。三，区分食品平安标志1.咨询题：除了垃圾食品，还能吃什么食物？ （请让幼儿讨论和答复下列咨询题）2，请儿童观看课件（儿童喝过期的牛奶，有胃痛的图片）老师：他如何了？为什么是如此？指导小孩的总结：购置食物时，必须留意袋子上食物的保质期。过期的食物不能食用，否则会导致身体不适，也可能有危险。3.确认消费日期和平安标志老师展示图片，并要求小孩观察并区分食品袋的消费日期，保质期和平安标准。简介：食品包装袋上的这些标记将告诉我们那些食品是平安的，那些食品是不平安的，以后购置时必须细心阅读它们，并提示父母和母亲不要不记得清晰地看清食物。平安标记。四，知识答案1.小孩们自然分为两组来答复下列咨询题。答复规则：老师给课件一个接一个地提出咨询题，请让小孩推断是非。当老师说“开场答复答案”时，小孩举手示意，哪个小组迅速举起手，小组答复下列咨询题，并给出正确答案。一张笑脸，最后一个充满笑容的团队是赢家。（1）喝碳酸饮料比喝开水好吗？（2）多吃油炸食品对您有好处吗？（3）您经常吃零食吗？（4）空腹喝牛奶对身体有益吗？（5）您是否为了健康而多吃水果和蔬菜？2.老师总结理处理咨询题的环节，并告诉小孩正确的饮食和卫生适应不仅要吃零食，多吃油炸食品，多吃水果和蔬菜，少喝饮料，多喝水，而且必须养成良好的食物卫生适应。五，游戏-健康冒险在幼儿进入游戏场景的情况下开场游戏。游戏规则：将小孩分成两个红色，蓝色的两个小组开场进展健康且大型的冒险游戏，依照骰子所指的要点轮番掷骰子，然后按照圆圈中的单词进展操作步行，赢得第一名给完成者。引导小孩们在游戏中讨论零食的平安危害，鼓舞小孩抑制本人，少吃或不吃零食，养成良好的饮食适应。活动以一场愉快的竞赛而完毕。小百科全书：卫生是指个人和集体生活卫生和消费卫生的总称。通常指为改善人类健康，预防疾病，改善和制造满足生理和心理需求的消费环境和生活条件而采取的个人和社会健康措施，包括以消除疾病和健康为中心的爱国健康运动。