幼儿园教案《小鸟回家》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划小鸟回家带反思小班教学计划小鸟回家包括对小班美术主题教学活动的反思，让小孩发芽关爱环境的情感，学会扯开纸块，用胶棒粘贴技巧，并依照本人的办法做出大胆合理的想象颜色。来看看幼儿园的小班教学小鸟回家反思课程计划。活动目的：1.学习扯开纸块并用胶棒粘贴的技巧。2，发芽小孩对环境的热爱。3，依照颜色大胆合理地想象。4，体验想象力，制造各种幸福的图像。难度大：幼儿学习扯开纸块并用胶棒粘贴的技巧。活动预备：1，红色，黄色，绿色的彩色纸，胶棒，小篮子等2，小鸟图片，大树背景图片。3.背景音乐欢乐的小鸟。活动程序：首先，通过交谈制造一种情况，激发小孩协助小鸟的欲望。听着音乐老师的表演，小孩们做着小鸟飞进活动室的动作，停在那棵大树上：“小孩们在看什么？”你明白这是谁吗'（儿童的答复）'这是鸟的家，但是为什么那棵大树上有鸟呢？ '（小孩的答复）'大树妈妈没有叶子，鸟儿不愿回来，大树妈妈确实特别伤心！小孩们，您能找到一种方法让小鸟特别快回家吗？ “（小孩们的答复）”小孩们说得特别好，也协助大叔妈妈想了特别多方法。如今，我们使用扯开叶子和粘贴叶子的方法来协助大树妈妈。 （儿童答复）评论：以游戏的方式介绍该主题，并激发小孩们积极考虑激发幼儿参与的方法。第二，老师的示范方法步骤。老师展示了绿色的纸，用食指和拇指捏住它，然后悄悄地将其撕成块，制成“叶子”。然后在“叶子”的侧面涂上胶棒，然后悄悄地将其粘贴到大树上。老师再次证明了这一点。评论：老师清晰，细致地演示了示范，并在幼儿的操作中起着主导作用。老师能够增加使小孩学会扯开各种树叶的难度。第三，小孩们操作，老师单独指导。将红色，黄色，绿色的彩色纸和胶棒放入小篮子，并指导儿童自由选择彩色纸撕下叶子并粘贴大树。老师提示每个小孩撕下叶子后，将废纸和胶水粘在小篮子里，不要乱扔垃圾。评论：幼儿正在积极工作，这项工作特别快完成。个别小孩在老师的协助下完成。4.展示鸟并将鸟送回家。老师：“小孩，小鸟儿听说那棵大树妈妈长了特别多叶子，他们特别欢乐飞行。让我们一起把鸟送回家，好吗？老师和小孩们一起将鸟的图片粘贴到大树上。5.结合情况对幼儿进展教育。老师的鸟儿回来了，那棵大树妈妈特别欢乐，我特别感激您的协助。我希望我们能再提供一些协助，让我们告诉所有人，今后不能摘树叶，照顾好我们。那棵大树爱小鸟，如今我们去告诉幼儿园的所有小孩们，好吗？ “活动完毕时，老师带着小孩离开了活动室。评论：幼儿积极参与送鸟回家，体验协助别人的欢乐，及时的老师指导起着重要的作用。课后反思本课选自小班教科书主题5 我的动物朋友中的一项活动。该活动有两个目的：1.教幼儿学习如何撕纸和用胶棒粘贴纸； 2.唤起儿童对环境的关爱情绪。关键和难点是让幼儿学习撕纸和用胶棒粘贴的技巧。该课程的主要目的是开展幼儿的动手才能。通过撕纸使小班儿童的手臂和手一起挪动，更合适小班儿童的年龄特征。小孩们明白那棵大树是鸟的家。通过协助大树粘树叶并把鸟送回家，让小孩们明白他们关怀大树，爱小鸟，并教育小孩们关怀四周的环境。在这个课上，我使用游戏，小孩们的参与度特别高；造树叶时，他们特别认真，他们特别乐于协助树木造树叶并明白如何保护环境。制造树叶时，不仅限于让小孩撕纸。我应该为小孩们展示不同的叶子撕裂方法。 （介绍它是什么形状，如何撕裂。）然后让小孩们想象一下扯开各种形状的叶子，最后将它们粘贴到大树上。当小孩在做时，个别小孩的哭泣特别缓慢。在今后的教学活动中，我将加强对幼儿的培训，并锻炼他们的动手才能。小百科全书：最早的鸟是在Oracle中发觉的，其原始含义是长尾鸟。后来，它被引入作为昆虫和会飞的地名。