幼儿园教案《狐狸爸爸和鸭儿子》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划狐狸爸爸和鸭儿子与反思大班课程狐狸爸爸和鸭儿子包括对大班的语言主题教学活动的反思，让小孩们理解'箭头'，'喃喃自语'，欣赏故事，理解故事，感受'爱和被爱是欢乐事情'，喜爱阅读，感受阅读的乐趣，来看看幼儿园班级狐狸爸爸和鸭儿子与课程计划的反思。教学目的：1.欣赏故事，理解故事的内容，并感遭到“爱和被爱是一件幸福的事情。 “2，理解'箭头''自我说话'这个词。3，喜爱阅读，感受阅读的乐趣。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，谈话和行动。教学重点：感遭到爱和被爱是一件幸福的事。图像数据，狐狸图片，鸭蛋。教学过程：首先，故事是导入的。1.展示一只狐狸的照片，引导小孩回忆起关于狐狸的故事，让小孩感遭到狐狸的嫉妒，爱情欺骗和其他不良行为。2.理解狐狸喜爱吃什么？展示鸭蛋，让小孩们想想狐狸如何看到大鸭蛋？其次，欣赏故事，并初步明白“爱和被爱是一件幸福的事情。 “1.学习单词'箭头'并让小孩模拟动作。猜猜：狐狸会对鸭蛋产生什么妨碍？2.感受狐狸孵化蛋的第一种方法。孵化狐狸的好方法。3.第二次感遭到狐狸孵化并不容易。猜猜：当小鸭孵化时，狐狸会如何做？小鸭孵化后，狐狸做了什么？鸭子有什么感受？ （福克斯爱）小鸭子在睡觉前说出他说的话后感受如何样？猜猜：当小鸭子醒来时会发生什么？5，从小鸭子中醒来后，表现狐狸，体验狐狸对小鸭的热爱。第三，扩展并进一步理解“爱和被爱是一件幸福的事情。 “每天，狐狸都老了，小鸭会为狐狸做什么？狐狸感受如何样？鸭子如何样？每天都过去了，你的妈妈和爸爸都老了，你为你的妈妈和爸爸做了什么？第四，说出故事。第五，全面理解整个故事，加深对故事的理解。6.建议小孩们享受更多书籍。课后反思：通过本课程的学习，目的：'1，欣赏故事，理解故事的内容，感受'爱和被爱是一件幸福的事。 '2，理解'箭头'这个词，'喃喃自语'已达成。但在施行过程中，启发我的是，老师的咨询题必须与小孩现有的经历联络起来，或者说能够说咨询题的深度应该得到非常好的把握。在第二个环节的第二个小点的末尾，即'感受狐狸的第一个孵化蛋的方法。 “当我过渡到第三个小点时，我咨询了这个咨询题，'你认为狐狸能够用什么来孵化小鸭？当咨询题被抛出时，小孩就会担忧整体咨询题。面对这种情况，我立即抛出一个过渡性咨询题。 “只要将鸭蛋放在暖和的地点，他就能够孵化小鸭。那么，你如何能说狐狸能够孵化小鸭？ “接下来，幼儿的答案确实难以理解，精彩而非凡。例如：'总是放在散热器上''装在一个贴着水的口袋里''在温水中''放在火上烧烤'。尽管上述情况只是活动的一小部分，但它给我带来的办法是-小百科全书：狐狸身体纤细而又长而厚。体长和尾巴长2至3英尺（60至90厘米）。狐狸的毛茸茸的尾巴是头部和身体的一半或2/3，以及尖嘴。各种各样的狐狸耳朵大，直立，三角形。不同品种的狐狸有不同的颜色，即便同一种狐狸颜色不同。