幼儿园音乐五指歌教案（通用）.doc

小班音乐五指歌小班乐五指歌教学案例主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，感受快节拍的音乐和能够一起唱歌，能够简单地模拟歌曲，合适幼儿园老师参加小型上课音乐活动课，来看看五指歌课程计划。活动目的：1.感受快节拍的音乐，一起唱得非常好。2，能够轻松模拟歌曲。3.与同伴一起感受旋律的气氛和参加团体音乐活动的乐趣。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。活动预备：1，五纸夫妻活动程序：1.感激五指歌导入主题。（1）老师：小孩们！今天，我们必须再次学习一首新歌。让我们听听磁带中的小孩们如何唱歌！（2）老师在听录音机后要求小孩答复下列咨询题。老师：小孩们听到里面的小孩唱的是什么？谁在里面？ （爸爸开车，妈妈洗衣服等）2.老师戴上手指上的五个字符的手指，并要求小孩议论他们是谁以及他们在做什么？（1）爸爸妈妈会做什么？如何做？ （汽车，下蹲。洗衣服，下蹲）（2）我的兄弟姐妹会做什么？如何做？ （支付球，蹲下。跳舞，啦啦啦）。（3）小孩们本人呢？ （敲响军鼓，哦）。老师引导小孩学会用手指扮演父亲，母亲，兄弟，姐妹和本人的角色。并采取行动。（1）大妈妈的手指是父亲，父亲是开车的，呵呵。 （一个接一个，从后面伸出拇指，然后左右摆动两次，做喇叭动作3次）（2）我的父亲在她母亲旁边，她的母亲洗衣服。 （伸出食指，做4次舔衣服的动作，然后做3次砸衣服的动作0（3）最高的是兄弟，兄弟射球，呵呵，（反过来，学习挪动到鼓）老师引导小孩再次听，并本人表达本人的角色，并能唱出歌词。事件完毕了。