幼儿园语言教案：什么都爱吃.doc

小班语言课程计划：一切都喜爱吃我愿意跟着教师读大书，理解故事。2，明白吃的一切。活动预备：课件：吃什么活动程序首先，特别多和莉莉，介绍了故事的名称，引起了对听说的兴趣。题：这画中有什么（小女孩，小狗，美味的食物） - 简介：Lili，Duo Duo，Lili，你想用美食做什么？你认为你喜爱吃多少？为什么？ （特别多人喜爱吃，舌头伸出来，它跳到丽丽的身上）总结：特别多东西都特别受欢迎。今天我们将看一本名为“特别多爱”的有趣书。让我们来看看与莉莉住在一起会发生什么有趣的事情？二，阅读：吃了特别多东西题：1.我母亲让莉莉吃了什么？ （豆腐，蔬菜，胡萝卜） - 图片停留，穿插食物示范，看，品味绿色蔬菜，嫩豆腐，吃胡萝卜会使你的眼睛变得亮堂并引起小孩的爱。丽丽吃过这么多有营养的东西吗？你在哪里看到莉莉不喜爱吃，她是如何做到的？（特别多爱，吃了特别多）3.我母亲说了什么？食物是如此多吃，丽丽可能会改变，看，莉莉变成了什么？（莉莉变得特别小而且特别小，它变成了一只特别大的狗。）4，丽丽不大，她和她心爱的小狗之间可能有什么不方便？（小孩的观察：与特别多人一起玩是不方便的，洗澡不方便，喂食不方便）5，这么多不便，这个不能做，请咨询小孩帮莉莉，莉莉该如何办？（丽丽来品味营养丰富的蔬菜，萝卜，豆腐。）总结：莉莉不喜爱什么，它会变得特别小巧，这会带来特别多烦恼。因而，莉莉应该迅速吃掉所有营养丰富的食物，使本人变得高大壮大。第三，完全听故事，进一步理解应该吃掉一切的真相。题：为什么丽丽事后吃完了一切？ （让本人快速成长）2，小孩，你想想，你如何能让本人快速成长？总结：一切都喜爱吃，我们长得更高，长大。四，游戏：我们都喜爱吃的目的：通过游戏，进一步理解一切都被爱，我们能够快速成长。咨询题:(教师扮演妈妈），今天妈妈预备了特别多营养食品，看看哪些是美味营养的食物？一起玩：有许多美味的东西，绿色蔬菜有益于营养。-我们爱一切，你长大，我长大，我们都长大了！