幼儿园教案《我的小脚丫》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划我的小脚丫带反思小班教学计划我的小脚丫包括对适用于小班的主题教学活动的反思，使幼儿能够尝试用脚捡东西，打印小脚，体验脚踝游戏的乐趣，理解本人的脚，理解脚步。小脚功能，开展小孩的思维和口头表达才能。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：1.明白你的小脚，并理解你的脚的功能。2，尝试捡东西，揉搓双脚，体验脚踝游戏的乐趣。3.培养小孩的思维和口头表达才能。4.让小孩感到欢乐和有趣，他们应该在不理解的情况下学习知识。活动预备：彩色黏土，地垫，鞋架，课件活动程序：首先，请小孩们在毛巾上擦鞋，然后跟着教师到地板垫上做热身运动。（小脚和脚挪动，脚和脚向上运动，脚和脚向上腾跃）1.请小孩们脱掉鞋子和袜子，并添加小孩们的歌声：缩小颈项，拉长小鼻子，钻进小孔，然后将鞋子放在鞋架上。2.向您的小脚打个招呼（你好脚）。其次，隐藏您的小手，尝试用脚将纸放在篮子里。1.试用完毕后，讨论如何取纸。许多小孩说他们用脚趾，小孩们学到了知识。2，教师咨询：小脚的技能是什么？小孩们反响积极：骑自行车，跑步，腾跃，腾跃，腾跃等。3，我们的小脚确实非常干练，拥抱吧！该死的！脚太脏了，我该如何办？它在这里起着教育作用。有必要教育幼儿洗脚，换袜子和议论卫生。4，教育幼儿留意保护本人的小脚丫，不能勉强踩踏硬物，以防止我们的小脚丫。三，占地面积小1.预备各种颜色的色浆，要求小孩选择他们喜爱的颜色并打印本人的小脚印。2.和小孩一起享受小小的足迹。3，穿袜子收缩小颈项，钻入小孔，拉长小颈项，穿上袜子，完毕运动。活动额外资讯：带回家的小脚印，让爸爸妈妈看看。当你上大班时，你会比小脚丫长得多吗？活动反思：全班同学都非常热情，热情。有了小孩们的歌曲，小孩们就更容易穿鞋和袜子了。缺点是在保护脚的过程中，应指导儿童说出如何保护脚。会更好。小百科全书：脚，人体的一部分以及某些与人体底部接触地面的动物是人体重要的负重器官和运动器官。