幼儿园健康教案：赶走细菌宝宝（通用）.doc

幼儿园小班健康教案：赶走细菌宝宝活动1.认识到细菌的危害。2，能够分辨出细菌隐藏在哪里，能够告诉去除细菌的方法。3.培养他们对故事的兴趣。活动预备自制细菌道具，有经历洗手歌。【活动程序】首先，游戏小手拍拍导入。“小手拍了拍，我的小手拍了拍;小手拍了拍，我的小手把它举起来;小手拍了拍，我的小手转了起来;小手拍了拍，我的小手隐藏了“最后一句隐藏”让小小孩充分利用他们的想象力并搜集小小的东西。其次，讲述故事细菌躲猫猫。教师：你的小手将被隐藏，有一个婴儿会隐藏。你想明白它是谁吗？ （取出自制的教学辅助细菌）猜猜是谁？教师：事实上，它是一种婴儿细菌。细菌宝宝会躲起来。隐藏在哪里？听听小耳朵，讲述故事的第一段，咨询：细菌宝宝不好吗？它隐藏在哪里？教师：细菌宝宝藏在指甲里。我们想把它赶出去吗？讲述故事的第二段，咨询：故事中的小孩是如何把它驱逐出去的？教师：洗手能够驱走细菌宝宝，小孩会洗手吗？把你的小手伸出来让我们一起洗。'搓搓搓，搓手心;搓搓搓，搓手背;换手手，再搓搓，甩三下，一，二，三'第三，主题升华。教师：事实上，细菌宝宝不仅躲在指甲里，还会藏在别处，小孩们想一想，它会隐藏在哪里？教师：你太棒了！找出有这么多细菌的地点，那我们如何能出去？总结：细菌会隐藏在体内，衣服，头发，手，脚，胃，小孩应该洗手，洗头，勤勉剪指甲，洗澡，换衣服。活动的延伸教师用粉笔在地上画了一个平安区，只要他进入平安区，就非常平安了。选择一个年幼的小孩来做“载体”其别人的立场。在教师下达命令后，“承运人”能够随意追逐其别人，用手轻拍身体部位，被拍照的人成为“携带者”，能够去其他小孩。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人