幼儿园教案《老师像妈妈》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划教师像妈妈带反思小班教学计划教师像妈妈反映了适用于小班的社会主题教学活动，使小孩们愿意与教师亲近，对教师感到满意，认识本人的教师，礼貌地向教师咨询好，大胆地参加讨论，明晰表达考虑本人的办法和办法，并开展出不同的思维方式。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进展反思。活动目的：1.认识你的教师，并礼貌地向教师咨询好。2.愿意与教师亲近并对教师感到满意。3.大胆地参与讨论，清晰表达本人的观点和办法，并开展不同的办法。4.培养您敢做，努力学习和学习的优良质量。活动预备：儿童读物。繁重而艰巨的活动：活动重点：认识本人的教师。活动中的困难：礼貌地向教师咨询好。活动程序：1.教师自我介绍并领导活动。小孩们，您的姓氏是什么？你明白教师的姓吗？ （指导小孩自由答复。）教师：我是教师，我喜爱.我也喜爱喝酒，一起学习和玩游戏。假如有任何疑咨询，小孩们能够来找教师。2.亲吻并保持彼此。3.进展“找朋友的球”游戏，体验滚球的要领。教师说“××小孩好”，并指导小孩答复“ X教师好”。教师：教师喜爱有礼貌和良好的小孩。我们一起大笑，亲吻并互相抱着。教师背诵歌曲“笑声，亲吻，拥抱，我是教师的好小孩”，然后拥抱小孩。鼓舞幼儿与全班其他教师打招呼，一起微笑，亲吻和拥抱。教师和小孩们一起游玩以“吹泡泡”（吹泡泡，吹泡泡，吹成大泡泡.）。教师指示小孩完成小孩的书，并在教师的胸口上将花朵涂成红色。4.活动扩展：1.鼓舞幼儿每天到公园离开公园时与教师拥抱，礼貌地打招呼和说再见。2.将儿童书放在活动区域中，以指导儿童学习歌曲教师像妈妈。活动反思：此活动是婴儿入院的第一项活动。尽管是在婴儿的哭声中进展的，但大多数小孩仍然对活动感兴趣。他们愿意接受教师的拥抱，爱抚和积极主动。在教师爱我，我爱她和开火车的游戏中，婴儿在与儿童歌曲互动时感到社交活动的乐趣。同时，我们也照顾那些在活动中保持安静的年幼小孩，如此他们也能够在活动完毕时感到快乐，以培养他们对社交活动的兴趣。肖克克：教师是教学生知识的人。它也指在某个领域值得学习同时能够为别人带来某些正确知识和指导的人。