幼儿园教案《新鲜的蔬菜》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划新鲜的蔬菜带反思小班教学计划新鲜的蔬菜包括对小班健康主题教学活动的反思，让小孩养成不挑食的好适应，理解蔬菜的形状特征并使用会议，愿意交流，明晰表达本人的办法，快来看看幼儿园小班新鲜的蔬菜包含对课程计划的反思。活动目的1.理解蔬菜的形状特征并使用会议。2，养成幼儿不挑食的好适应。3.愿意明晰，明晰地交流和表达您的办法。4.开展视觉和推断力。主要困难1.通过观察和比拟蔬菜的形状特征来观察蔬菜的形状特征。2，明白大豆具有非常高的营养价值，是我们的好朋友，小孩们应该喜爱。活动预备蔬菜的成分：一些西红柿，一些胡萝卜，一些白萝卜，一些大白菜和一些搭配冷菜的蔬菜。活动程序1.让小孩们选择老师预备的蔬菜之一。2.小孩能够自由议论本人选择的蔬菜的名称，形状和颜色。3，请小朋友按照老师的要求将同一种蔬菜放进四堆：西红柿，胡萝卜，白萝卜，大白菜4，启发小孩说出如何吃这类蔬菜。如：白萝卜炖排骨，鸡蛋炒西红柿等。5，品味凉拌菜。每个小孩都吃一根牙签。当老师说要吃xx道菜时，让小孩们把相应的菜串起来，说出本人的口味。然后让小孩们品味和交流。同时，对幼儿进展教育并不挑剔。让小孩们明白他们不仅美味，而且依然好朋友。6，欣赏儿童歌曲新鲜的蔬菜教学反思蔬菜是幼儿园经常食用的食物。小孩们不喜爱吃东西。老师依照小孩的年龄特点，运用奇妙的教学方法激发小孩的兴趣。他们使用多样化的教学方法来调动幼儿学习的热情。才能和情绪得到开展。通过观察和比拟，儿童观察力的开展，改善知觉和丰富认知。最后，品味产品会激发小孩对吃蔬菜的热爱。小百科全书：蔬菜是一种植物或真菌，能够煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素，例如维生素和矿物质。