幼儿园教案《食物的味道》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划食物的滋味带反思小班教学计划食物的滋味包含对小班以科学为主题的教学活动的反思，使小孩喜爱观察，大胆表达并愿意与教师和同龄人分享，能够使用外观，气味，品味等方法来区分品味不同食物的滋味，养成良好的饮食适应，明白美味的食物不能多吃，快来看看幼儿园小班食物的滋味的反思性教学计划。活动目的：1.您能够使用外观，气味，滋味和滋味来区分不同食物的滋味。2.喜爱观察，大胆表达，并愿意与教师的同伴分享和分享。3.养成良好的饮食适应，并明白不能吃好食物。4.培养幼儿动手才能。5.幼儿能够用一般话交流。繁重而艰巨的活动：使用多种感官来感知食物的不同口味。正确区分不同食物的不同口味并正确描绘它们。活动预备：1.山楂，冰糖，苦瓜，辣条，咸菜2.水果盘，小汤匙，手偶3.有饭前洗手和洗手的经历。活动程序：一，开展活动激发兴趣教师：'小魔法变了，小熊来了。熊给今天的小孩们带来了特别多美味。你想尝试吗？小孩们应该细心品味，并议论您的口味。 '其次，品味食物并感受不同的口味1.年幼的小孩品味山楂。咨询题：您要尝试什么？ 那是什么感受？ '你吃了什么酸的东西？教师指导小孩表达食物的滋味。以同样的方式，依次介绍糖，苦瓜，辣条和泡菜，并邀请小孩们品味并引导小孩们表达食物的滋味。2.说出您喜爱的食物的滋味。它使用酸，甜，苦，咸，辣和其他描述词来描绘不同的口味。第三，选择食物，看看你喜爱哪种食物。展示图片，小孩们选择他们喜爱吃的食物。第四，教育幼儿养成良好的饮食适应1.教师：“小孩们喜爱吃的食物，而且要多吃些美味的食物，好吗？ '引导幼儿大胆讨论，理解糖果和山楂等食物的优缺点，并明白不能食用优质食物。总结:尽管特别多小孩喜爱吃食物，但是吃得太多会损害身体。苦瓜尽管味苦，但对身体吃苦瓜依然有好处的。儿童应该吃各种蔬菜和水果，并成为一个不会挑食的好小孩，如此我们的身体才能变得更好！2.进食甜食后，渗入保护牙齿的方法。活动扩展:对话活动宝宝不挑食活动反思：1.活动的总体效果特别好，符合小班儿童的年龄特点，根本到达了教学目的。通过品味，幼儿能够说出食物的滋味并丰富幼儿的词汇量。如：酸，甜，苦，辣，咸。2.小孩们熟悉的食物，使小孩感到参与力强，课堂讨论气氛热烈，小孩们能够依照他们现有的知识和经历来扩展和答复下列咨询题。3.在选择食物的过程中，大多数小孩能够选择更多的食物。能够看出，幼儿的挑食者只存在于个体中。在教师的教育下，小孩们能够选择更多的食物，这是可喜的。4.扩展活动旨在促进儿童的良好饮食适应。小百科全书：食物通常由碳水化合物，脂肪，蛋白质和水组成。它能够用来喂养或饮用能为人类或生物提供营养或愉悦的物质。食物的来源能够是植物，动物或其他生物，例如真菌，或发酵产品（例如酒精）。人类以许多不同的方式获取食物，包括搜集，耕种，畜牧业，狩猎，捕鱼和狩猎。