幼儿园游戏活动教案：爱护小树教案.doc

小班游戏活动课程计划：喜爱小树课程计划小班游戏活动爱小树教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程如此的内容，让小孩们快速练习听信号，锻炼小孩的动作敏感和协调，让小孩在活动中体验游戏的欢乐，培养小孩对缎子的兴趣和爽朗爽朗的个性，培养团队精神，合适幼儿园教师上小班上课游戏活动课，快来看看爱情树的教学计划。活动目的：让小孩们练习听取信号并迅速做出反响。锻炼儿童敏感而协调。2，小孩在活动中体验游戏的欢乐，培养小孩对缎子的兴趣和爽朗爽朗的个性，培养团队精神。3，教育幼儿应该爱小树。4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。5.培养小孩完好而连接的表达和推断事物的才能。活动预备：1.做一棵小树。2.场地规划如右图所示。活动程序（a）开场部分。预备锻炼和锻炼身体。教师：小孩们，我们必须在会议完毕后玩游戏，如今每个人都跟着我走动，然后我就能表现得更好。鸟儿飞行，飞行，飞行，轻拍翅膀飞行。 （上肢运动）小鸭走了，走开了，摇摆着走开了。 （下蹲运动）小象走路，走开，用鼻子走开。 （向后运动）小马运转，运转和运转，运转和运转。 （腾跃运动）（2）根本部分1.展示小树并领导游戏。教师：小孩们，你在看什么？ （小树）哪个小孩能够告诉教师和小孩，这棵树有什么好处？ （能够感冒，鸟能够住在树上.）因而我们应该保护小树。我们今天玩的游戏与这棵小树有关。游戏的名称是“爱小树”。在我们旁边，在地面上绘制了什么样的图形？ （圈子）小孩们先拉小手，站在线上，构成一个大圆圈。2，教师供认游戏规则教师：教师把小树放在圆圈的中间。由于风特别大，树被吹倒了。因而，我们首先要求小孩站在圆圈中并用手握住小树。圈子里的小孩们会在走路时走路和读书：'小树，小树，我们都喜爱它。 “这时，抚顺的小孩能够叫小孩的名字，如：'XX，请来保护树。一二三！ “完成后，我放开了手，被叫的小孩们会立即跑去抱小树，两个交换位置。假如被叫小孩在叫他的小孩到他的位置之前不支持树，然后他协助了树。教师想看看哪个小孩有最快的反响和最多的关注。3.教师的要求教师：（1）当抚顺的小孩叫名字时，声音应该嘹亮而明晰，以便每个人都能够听到。（2）在计算“一，二，三”之后，抚顺的小孩必须释放小树。（3）圈子上的小孩不能推。4，开场游戏教师和小孩一起玩，并提示游戏中的咨询题，让小孩们更清晰地理解游戏规则。5，小组赛大量的小孩能够让小孩们组织游戏，让每个人都有时机参与。（3）完毕部分1.教师评估活动。教师：小孩们今天快乐玩吗？每个人都做得特别好，能够遵照游戏规则。 （我发觉为什么我不能拿树。）我想赞扬XXX。他反响特别迅速，他的留意力特别集中，而且跑得特别快。小树特别快被他支撑着，他不怕风吹。小孩们为他鼓掌，为你鼓掌，由于你也特别好。2，做放松练习教师：小孩们也累吗？如今和教师一起做放松活动，晃动你的脚，握手（伸展运动），然后回到教室，小孩们口渴地记得要喝水。