幼儿园教案《保护牙齿》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划保护牙齿带反思小班教学计划保护牙齿包括对小班健康主题教学活动的反思，让小孩理解牙齿的功能，加强保护牙齿的认识，让小孩理解保护牙齿的常识，并小孩们明白刷牙是为了保持口腔清洁和保护牙齿。请您的小孩养成每天早晚在家刷牙的好适应。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：1.让小孩明白保护牙齿的常识。2.让小孩明白牙齿的功能，并加强保护牙齿的认识。3，让小孩理解刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的前提，要求小孩养成每天早晚在家刷牙的良好适应。4.学习正确的刷牙方法。5，大胆说出本人的理解。6.静静地倾听您的同龄人，并感到一起聊天的乐趣。活动预备：牙齿模型，牙刷活动程序：1.（1）教师拿一个小花茶杯漱口，引起小孩的留意。（2）教师：'您看到教师在做什么？ '（小孩：'漱口'留意声音）（3）教师在演示中挪动以阅读儿童歌曲。拿起花杯，喝清水，抬起头，闭上嘴，吐出水。讲故事保护牙齿激发小孩对牙痛现象的关注，使小孩能够在故事情境中考虑龋齿的缘故。 “请让小孩们考虑为什么熊会牙痛？ “小孩们能够彼此交谈两到两个。 “2.依照牙齿模型，结合故事的内容，让小孩们理解牙齿的形状特征，并指导小孩简单地说出龋齿的缘故。我们没有牙齿如何办？ “3.引导小孩总结牙齿的功能，并说明保护牙齿的要点。 '我们应该如何保护牙齿？ “4.协助儿童理解牙刷的特性和功能。明白如何刷牙是为了保持口腔清洁和保护牙齿。学习正确刷牙。法。 “请看看小孩们的门，触摸牙刷，然后说说它的外观？ “在图5中，教师在示范牙齿模型的同时朗读了儿童歌曲01003010。6，小小孩刷牙的方法，提出每天早晚在家需要刷牙。扩展活动：让小孩们教其他小孩如何刷牙，并通过他们的想象力画出小孩的卫生情况。教学反思：本节捕捉儿童日常生活中的健康咨询题，通过讲故事的方式充分调动儿童的积极性，并使用教具来加强儿童的自主性和可操作性，以便儿童能够快速学习儿童的歌曲并对健康适应有健康的理解。教育的连续性是本节中教育活动的真正价值。活动完毕附儿童歌曲：小熊拔牙小牙刷，握在手中，早起，早睡，先刷牙，“ Shashasha，Shashasha”从上到下悄悄刷一下，从下到上细心刷一下，从里到外刷，爸爸妈妈赞扬我是卫生的好玩偶。小型百科全书：牙齿是许多动物，人类，两栖动物，爬行动物，鸟类和咀嚼食物的高等哺乳动物中存在的构造。牙齿是人体中最坚硬的器官。