幼儿园大班教案《小兔逃跑》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划小兔逃跑带反思大班教学计划小兔逃跑包含了对适用于大班学生的语言主题教学活动的反思，让小孩们学习“ if . just .”如此的句子方式，开展小孩的想象力，并理解小孩的母子关系。工作。在家庭之间，体验“您成为我的改变”，您能够通过大胆地想象，创立和看幼儿园小兔逃跑的考虑来理解事物之间的关系。活动目的:1.理解工作中母子之间的感情，体会“你成为我的改变”的滋味。2.最初学会使用句子“假如.只是.”来开展幼儿的想象力。3.通过大胆的想象和制造能够理解事物之间的关系。4.理解故事的意义和哲学。5.在理解故事的根底上，尝试接着故事。活动预备：课件：小兔逃跑兔子妈妈和兔子的头饰活动程序：一：谈话讨论引出故事。1.教师演讲导入活动2.播放妈妈和兔子之间的对话咨询题：兔子说什么？母亲为什么要追他？ （让小孩们感遭到母子之间的爱）3.玩小鱼咨询题：兔子变成了什么？妈妈呢为什么我一眼就能发觉兔子变了的小鱼？4.情境互动：教师：如今教师要是一个兔子妈妈（戴着头饰），请一个小朋友做一个兔子（戴着头饰），其他小孩正在做小鱼，看看妈妈是否能够抓婴儿：5.想象一部分教师：我们的小孩如何看，兔子会变成什么样？让我们讨论一下。 （儿童的自由想象力）二，舞台欣赏故事玩摇滚制造一个故事：假如兔子变成山上的石头，母亲会变成什么样？接着玩妈妈变成了什么？表演：教师和小孩们一起表演摇滚和攀岩。2.玩花教师：兔子应该变成什么？充分发挥花咨询题：兔子变成了什么？妈妈呢（花）表现：请让一个小朋友当园丁。您正在寻找它。哪个是兔子？完好图片：请儿童用完好的话说出这张图片：假如兔子变成兔子，母亲会变成兔子吗？3.玩鸟教师：小兔子依然想逃跑。这个兔子会变成什么样的逃生？想象一下：假如兔子变成了鸟，母亲应该变成什么？接着玩妈妈变成了什么？功能：假如兔子变成小鸟，母亲就会变成一棵大树。教师：如今我是一棵大树，小孩们是小鸟，它们掉到母树上休息。 -（教师互动）三，故事的整体欣赏-换船，空中摇摆，换小孩完成故事到最后1.咨询题：故事完毕后，您还想更改什么？2.单击播放-我将成为逃生的船！引导小孩用完好的话说这张照片。 “假如兔子变成，母亲就会变成”3.单击播放-摇摆兔子仍然想逃跑，飞到马戏团的秋千上。功能：在电线上摆动和行走。4.点击播放-小孩（完全欣赏）教师：小兔子还在计划逃跑吗？说什么妈妈如何说四，情感教育故事中的小兔子还会消失吗？为什么？教育幼儿不要四处走动：不管您要去哪里，都一定要告诉父母。五，教师和小孩们一起表演小兔逃跑教师是兔子妈妈，小孩是兔子，表演开场了。教师：有一天，兔子想离开家，它对妈妈说（引导小孩）第六，游戏：你改变了我。1.教师和小孩们一起玩“宝贝和妈妈，你改变了我”的游戏。-点击宝贝创作教师：让我们看看这张照片是什么？ （莲花，青蛙），请一个小孩说“假如- -”。2.育儿手术请一个小孩上来并点击一下。七，完毕部分。小兔逃跑课后反思在整个教学过程中，我没有不记得说：“为什么兔子不喜爱家庭和母亲而想要逃脱？”小孩们不如此认为。有人说兔子想出去玩，而母亲不同意。有人认为兔子正在和母亲玩捉迷藏。如此，兔子妈妈和兔子之间的关系不仅是你躲避了我，而且兔子妈妈不仅仅担忧兔子，还想陪伴它。因而，兔子成为鸟，母亲成为鸟所栖息的大树。兔子是鱼，母亲是渔夫或追逐鱼的鱼。兔子变成了蝴蝶，母亲变成了最漂亮，最芬芳的花朵，即便小兔子变成了小老鼠，母亲也应该成为大猫的颈项上的铃铛！通过这个故事，小孩理解到兔子渴望证明本人已经长大，也理解母亲的爱心和对小孩心灵的保护。最后，兔子放弃了并逃跑了，由于她明白不管走到哪里，妈妈的心都会不断跟随着它！小百科全书：兔子是哺乳动物兔子所有属的总称。俗称兔子。生物学分类动物，无脊椎动物，门，脊椎动物亚门，哺乳动物，兔子形状。