幼儿园大班教案《小贝挖宝》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划小贝挖宝带反思大班课程小贝挖宝包括反思大班语言主题的教学活动，让小孩们感遭到故事的乐趣，理解贝克汉姆的奉献精神，尝试使用排他性方法提咨询，搜集信息，寻找答案，训练小孩要大胆说话，并说出全部话。养成良好的适应，看看带有反思性教学计划的幼儿园班级小贝挖宝。活动目的：1.尝试使用排除方法提咨询，搜集信息并找到答案。2.感受故事的乐趣，并理解贝克汉姆的奉献精神。3.训练小孩大胆说话，说出完好单词的良好适应。4.引导小孩们细心观察图片并积累小孩的想象力。活动预备：PPT课件活动重（难）点：学习提咨询，搜集信息和寻找答案。活动程序：首先介绍人物，引导主题：贝克汉姆是一只小狗。它的大脑不是特别好。他喜爱埋葬他的小孩。但是当它被埋葬时，一切都被遗忘了。一天，贝克汉姆在花园里闻到它的气味，环顾四周寻找婴儿。猜猜贝克汉姆的小孩是什么？你有小孩吗？摘要：有些婴儿特别贵，有些婴儿特别一般，关键是它对您有用，您需要，它是您的小孩。二，欣赏故事，游戏体验：1.欣赏故事的第一段（开场这里应该有我的小孩）2，九宫格游戏-查找宝宝游戏规则：询咨询3个咨询题，获取相关线索。咨询题完毕后，找到西藏婴儿的位置作为成功。简介：当我们无法一次找到答案时，我们能够提出咨询题并消除一些错误的答案，从而使我们更接近正确的答案。3，互动游戏-找到宝宝的游戏规则：请几个小孩，将宝宝藏在其中一个之中。其余的小孩能够提出3个咨询题并获得相关线索。咨询题完毕后，找到隐藏婴儿的人以取胜。4.欣赏故事的第二段（他努力工作我只是在寻找我的小孩），提出咨询题并回忆故事情节：小贝深化研究了什么？贝克汉姆永久宝藏的完毕会发生什么？5，欣赏故事的结尾：嘿，我们的贝克汉姆买了辆整车美味。因此他邀请一个朋友分享，共进美妙的晚餐，没人会饿。第三，独立考虑，触发阅读：贝克汉姆成功了吗？痴迷的贝克汉姆不仅获得了肉骨头。活动反思：通过互动式教学方法选择合适大班儿童的活动，活动方式生动爽朗。教师依照小孩的兴趣点进展讨论，使用启发式咨询题，协助小孩积累大量词汇，并丰富小孩的言语信息。小百科全书：婴儿是特别有价值的东西，被保存为珍藏。