幼儿园游戏活动教案：切西瓜教案(附教学反思).doc

小班游戏活动课程计划：切西瓜教学案例（带教学反思）小班游戏活动切西瓜教学案例（带教学反思）主要包括设计思路，教学目的，教学重点，教学预备，教学过程，活动反思等内容，愿意参加体育竞赛，体验跑步的乐趣和在游戏中追逐，能够按照说明做相应的动作，合适幼儿园老师玩小班游戏活动课，快来看看西瓜计划。设计理念：西瓜是一种特别熟悉的幼儿水果。在这项活动中，小孩们能够通过让小孩观察西瓜的形状特征和老师的指导，积极参与体育竞赛，让小孩体验到跑步和追逐游戏的乐趣。因而，我依照小班儿童的年龄特点，这项体育活动旨在为儿童提供尽可能多的考虑和尝试的时机，不断开展他们的想象力，开展他们的智力水平。教学目的：1.愿意参加体育竞赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。2，能够依照说明做相应的动作。3，喜爱协助别人，与同伴相处。4.在活动中，让小孩们体验与同龄人一起游玩的乐趣，并愿意与同伴一起游玩。5，愿意与同龄人，老师互动，喜爱表达本人的办法。教学要点特别难：教学重点：愿意参加体育竞赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。教学困难：能够依照说明做相应的操作。教学预备：几个西瓜，几个毛毛虫头饰和音乐。教学过程：1.引导小孩进展热身。2.讨论西瓜的形状特征。猜猜谜语的介绍：老师：西瓜看起来像什么？我们想要一个让每个人都成为大西瓜的好方法吗？ （小孩们牵着手，构成一个大圈子，如今我们变成了大西瓜）老师：我们能够用什么方法变成小西瓜？ （小孩们手拉手，朝着圆圈中心的小破步，变成了一个小西瓜。）3，游戏：切西瓜小孩们被圈子包围，老师展示了游戏规则。老师和小孩们有节拍的节拍，歌曲:'剪切西瓜。我们的西瓜甜而甜，我们必须切西瓜。 “精灵儿童的网站老师有节拍地走路，在小孩的手柄上做西瓜切片。当小孩们的歌曲完毕时，老师的手停留在两个小孩中间。两个小孩松开了手，把剩下的小孩的手放到了圆圈的中心，说明西瓜被砍了。老师玩毛毛虫吃西瓜，练习切西瓜游戏。精灵儿童网站5.让两个玩毛毛虫的小孩练习从三个地点切西瓜。精灵儿童网站6.放松活动。精灵儿童网站带着小孩们在音乐伴奏下放松。扩展活动老师：卡特彼勒和他的朋友们特别快乐地说：'感谢你，我为你预备了美味的水果，我们去我家吃饭。 “自我分析：小孩们玩得快乐，运动量到达了小班的标准。在游戏中，小孩们有特别高的兴趣，同时活动的目的顺利完成。活动反映这是一个在户外进展的课程。小孩们兴致勃勃，能够在游玩时播放歌曲，小孩们的歌曲也更好。然而，一些年幼的小孩在“切西瓜”的过程中会更加努力，导致其他小孩的手特别疼痛。老师应提示小孩不要用太多的力量。精灵儿童网站这个游戏同意小班学生理解玩游戏的规则。精灵儿童网站对儿童今后参与其他活动有着前瞻性的认识。理解一切都有一定的规则。其他游戏活动今后会更顺畅。