幼儿园大班体育教案《两人间相互抛接球》含反思(通用).doc
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幼儿园大班体育教案《两人间相互抛接球》含反思(通用).doc
幼儿园大班体育教学计划两人间互相抛接球反思大班体育教学计划两人间互相抛接球包括对大班体育主题教学活动的反思,锻炼小孩的手的协调性,预测球的才能和临时的反响才能。快来看看大型体育运动两人间互相抛接球的几点考虑。活动目的1.让小孩们认识到与同伴一起工作是一种精神。有时一个人的力量是有限的。与合作伙伴一起工作将获得更多协助和更多乐趣。2,在互相扔球的过程中,会有一些小孩不会好坏的,因而老师如今必须指导小孩如何扔好球或收好球。3.锻炼小孩的手的协调性,预测球的才能和临时做出反响的才能。4,小孩们能够本人玩游戏,学会与别人合作,提高团结协作的才能。主要困难1.重点:学习如何与同龄人沟通,以及如何向伴侣扔球。2.困难:在沟通过程中会出现什么样的差异,如何处理差异,是否需要老师参与等。当您扔球时,请用双手进展协调,并尽量防止用一只手扔球。3.由于投掷球是一种交换字符的活动,因而抛掷球后,投掷者成为接球手。他需要预备好捡起同伴抛出的球。因而,投掷球的双方都认真对待彼此,并预备在投球时接住球。活动预备1.首先将活动的内容,考前须知等告知小孩。2,带着小孩参加各种大小关节的活动,调动他们的参加活动的积极性,以及体育锻炼的积极性。活动程序首先,链接的开头:1.在老师带着小孩完成预备活动之后,将小孩们成对分组,或者他们本人需要寻找本人的伴侣来开展活动。2,老师在演示和示范的同时首先进展演示,并确保每个小孩都能看到老师向同伴扔球;老师伸手去拿球。3.每组一个球,活动开场。为小孩们制造丢球的时机,老师应在适当的时候进展干涉。二,根本链接:1.在巡视儿童活动的过程中,老师要找出咨询题并指导儿童处理咨询题。发觉的咨询题:1不能顺利扔球; 2个接球手想接球,但不敢接球,不主动接球接球; 3在活动过程中,同一组小孩互相指责这种情况发生了,我还没有找到本人的理由。2.每个小孩的身体功能和技能的开展水平不同。发觉咨询题时,老师应从扔球的主动性的角度教小孩如何平稳地掷球。从接收器的被动角度来看,他们想接球,但是球偏向于偏低或偏高,这将导致他们无法接球,也将无法接球。3.当小孩互相扔球时,小孩能够处理的咨询题是小孩处理的咨询题,让对话属于小孩之间的交流。当小孩的认知冲突需要协助时,或者活动无法接着执行小孩的无助时,当谈话内容处于锯切状态且缺乏深度和宽度时,老师必须及时进展干涉,巧妙地退出。并引起小孩考虑。然后,老师将演示当小孩接球或扔球时,应该鼓舞小孩接着扔球。4.引导幼儿被本人的活动所吸引。儿童能够直截了当产生积极的互动,能够通过各种方式的转移和投掷来吸引儿童。只有当幼儿对老师组织的活动感兴趣时,他们才会积极参与。三,链接结尾:1.拾掇好设备,带着小孩们进展放松活动。2.总结在本活动课程中班习的知识和技能。3.将团队带回教室并执行例行程序。教学反思在这个活动课中,存在师生互动以及小孩之间的互动。师生之间的互动表达在非常多方面,例如提咨询和提供游戏角色。作为一名领导老师,我们应该集中在两个方面。一,如何更好地扔球:依照小孩的兴趣,才能,个性,让小孩奔跑和接球;其次,如何更好地接球:这意味着老师应该充分发挥教学才智,依照小孩投出的球来调整教学计划或开展有意义的活动。儿童投球时应留意球的高度,难度和强度,并构成本人的投掷经历。并能够在下次扔球时保存原始的体验水平。在课堂上,小孩们的交流不断在互相讨论中。例如:您如何将球传给我;你如何扔等等。这些是小孩对话中最常出现的句子。我们必须掌握小孩们现有的知识和经历。有时,小孩的球丢得不好,小孩也没方法捡起它。因而,在教学中,为了让小孩接球扔掉,我们应该理解小孩的成长需要。从小孩的现有经历开场,小孩的需求会教他们在投球过程中调整手中的“球”,以使小孩有才能和兴趣接住同伴扔的球并捡起稳定的球。在课堂上,还有一些小孩坐在塑料地板上,两个人直截了当扔球并滚动。这些活动反映理处理幼儿对接不稳定球的咨询题的处理方案。仅仅由于它坐落在地面上,因而球的轨迹比投掷轨迹要好。因而,一些小孩热衷于滚动。我并没有在这里阻止小孩的行为,只是为了鼓舞他们并赞扬他们的行为。进而,他们需要掌握手部协调的关键点,以便进一步实现两者之间的投掷球。在这一点上,小孩们觉得我非常留意本人的行为,同时自然会接着努力地将球掷向好球。在活动课中,不可防止的是小孩的练习将不同于老师的教学方法。当我明白小孩的练习是从活动中获得的时,我将首先赞扬他们的练习,然后将他们引导回我周围。我本来想在赛道上教他们。在尊重幼儿的同时,他们也能够提高他们的教学经历。设计背景大班的小孩们,球对他们来说非常有吸引力。尤其是当老师给他们一个自接收球时,他们将学习老师的外表并学会扔球。但是,关于这个年龄段的自负儿童来说仍然非常困难。因而,我设计了一个健康的游戏,两个人互相扔球。让小孩们在这项活动中更新他们的互动,并更多地理解合作。小百科全书:球的中心称为球的中心。