幼儿园大班安全：认标志讲安全.doc

幼儿园大班平安：认识标志，谈平安活动目的1.鼓舞幼儿成为他们生活中的一个仁慈的人。2.进一步培养儿童的语言才能，观察和推断才能3，协助小孩理解生活中的一些常见病症，主要理解：提防电击，提防中毒，禁止烟花爆竹4.理解根本的平安知识。理解火灾后的简单自救方法，提高自我保护认识。活动预备1，一套多媒体课件2，一套平安标志图片3，挂图的四张图片4.安排'平安图片展'活动程序1.开场部分：多媒体课件，谈话的标志，主题的介绍教师：刚刚和小孩们说话，提示我们要留意平安（平安标志）我们生活中有许多如此的迹象提示我们要平安，因此我们需要明白它，小孩们看到它 - 它来了（大屏幕显示徽标娃娃：小孩们非常好！我是徽标娃娃，今天我带来非常多朋友，他们都藏在活动室里，你能找到他们并与他们交朋友吗？）教师正在和你一起找你。你能告诉教师你在哪里找到它吗？它是在小椅子上面依然在下面？2，根本部分：理解平安标志教师：小孩们，我们坐下来和你的签名朋友聊了一声，低声说，他叫他什么？提示我们该如何做？你也能够告诉你的好朋友你的朋友的名字。让我们互相交谈吧。想一想。 （小孩们能够自由讨论一分钟）如今教师要求小孩们向每个人介绍你的logo朋友，如此每个人都能够认识他（请三个小孩上来介绍他们本人的logo朋友）这么多小孩想上来介绍你的朋友，因此请将你的logo朋友发送到磁性板，教师会认识你。教师有一个小小的要求：请把一样形状的国旗朋友连续颜色一样，假如有两个一样，我们只留下一个。（教师和小孩聚在一起明白平安标志）小孩们看着徽标娃娃，并邀请徽标朋友到大银幕。只有几个标志娃娃来晚了，我们不明白，你能找到它们吗？ （小孩们正在寻找，教师操作多媒体找出三个标志：小心电击，小心中毒，禁止烟火）小心电击：警告我们有电，危险，告诉我们小孩不应该用手触摸它，不能进去玩，远离这个地点。小心中毒：提示我们这里的物品毒性非常大，不能用手触摸。禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃的。在这里禁止点燃，吸烟和放鞭炮。否则会发生火灾。小孩，火是可怕的吗？无情的火能够吞下房子，让人无家可归，火能够吞下一片森林，让动物们无家可归。火能够燃烧人和动物，让我们感遭到痛苦，因此火太可怕了。小孩们，假如四周有火，我们该如何办？ （小孩们能够自由答复）这里有一些咨询题让教师让小孩们考虑：假如我们四周有小火，应该如何办？ （当你用水熄灭它时，用脚熄灭它。用厚的东西压住它。）假如小火变成大火，我该如何办？ （立即告诉成年人，拨打火灾119等）假如我们在火灾后被困在房子里，我们该如何办？ （小孩们能够自由答复）（用湿毛巾密封门，以防止烟雾进入房子，然后打开窗户，拿出色彩艳丽的衣服喊叫：协助！当听到呼喊声时，人们会听到你的声音我们看看大屏幕上的朋友是如何做到的？（显示大屏幕让小孩们模拟使用湿布挡住嘴巴并远离火焰的方式。）今天，教师和小孩们遇到了非常多平安标志。火灾后还明白该如何办？我们不仅保护本人，还学会协助别人。这里有几幅画。在许多危险的地点没有平安标志。我们在上面放了一个平安标志，如此当有人来到这里时，他们就明白该如何做了。 （儿童被分成4组，在设计的场景上放置平安标志，最后教师带着小孩们总结评论）3.完毕部分：参观平安摄影展今天，小孩们做得非常好。今后，小孩们应该留意观察生活中的环境。有什么迹象能够提示我们？我们这里也有一个标志照片展，教师会带你去参观，我们也会成为一个设计更多标志的小设计师。