幼儿园美术活动：甜甜的葡萄（通用）.doc

幼儿园小班艺术活动：甜葡萄 活动1.理解紫色，用油画棒均匀涂抹葡萄。2.理解葡萄成熟的季节。活动亮点理解葡萄成熟的季节和葡萄的颜色。活动困难使用油画棒均匀涂抹葡萄，不留边缘，不留白色。活动预备葡萄图片（一面是一种颜色，没有颜色），好的葡萄纸，油画棒（每人一个）。【活动程序】（1）进口。老师：今天，我们班上有一位小客人。是谁呀？如今，请让他们出来见你。2.老师展示葡萄的图片（未上漆的一面）并引导小孩说出它是什么水果。老师：这是什么？小孩们明白吗？年轻人：明白，这是葡萄。儿童活动：本节主要要求幼儿在没有颜色的情况下对待葡萄，让小孩们对葡萄的颜色感兴趣。设计意图：本节直截了当介绍没有颜色的葡萄，然后改造有色葡萄，加深小孩们对葡萄颜色的理解。老师：细心看看。他们有颜色吗？年轻人：没有。老师：我如今奇妙了（翻过彩色的一面），我的眼睛非常乐观。老师：老师让葡萄变色了。它是什么颜色？年轻人：紫色。老师：嘿，它如今是一种甜紫葡萄。小孩们的活动：在这个课程中，请看小孩们看葡萄的魔力，明白葡萄的颜色：紫色。设计意图：通过魔法增加幼儿的兴趣。（2）理解葡萄生长的季节。老师：我们什么时候吃甜葡萄，小孩们明白吗？年轻人：夏天，秋天（小孩们能够自由地说出来）。老师总结：我们夏天能够吃甜葡萄。儿童活动：在这次会议中，要求幼儿考虑并议论葡萄的成熟季节，并理解葡萄在夏季成熟。设计目的：本节主要理解葡萄的成熟季节。葡萄在夏天成熟，同时掌握根本的科学知识。（3）操作部分：着色葡萄。老师:(展示画得非常好的葡萄）老师里有非常多葡萄。我不穿美丽的衣服。如今秋天非常冷。小孩们想方法。我该如何办？年轻人：穿上衣服，用粉彩画他。儿童活动：本次会议主要是为了让儿童理解绘画和着色的要求。设计意图：这部分主要是老师示范，需要画画，小孩应该画画。2，老师：小孩确实非常厉害。如今老师先穿上美丽的衣服，不冷。3，老师演示，忏悔要求，儿童画。（4）老师评论并完毕活动。小孩们的活动：在这个课程中，请让小孩们谈谈他们最喜爱的作品，为什么？设计意图：主要部分是评价活动，赞美被绘画的好小孩。1/3