幼儿园画画教案设计：毛茸茸的绵羊.doc

幼儿园小班绘画与教学计划设计：毛羊1.学会使用摩擦法来表达绵羊的椭圆和天鹅绒体。2.探究使用报纸组打印绵羊尸体的方法。3.体验一下小云变成羊的惊喜。活动预备1，小孩触摸了毛茸茸，柔软的东西，如毛绒玩具；理解绵羊，理解绵羊毛茸茸的特征。2.用纸组印刷的羊身上的绘画，以及用草制成的许多工作纸。3，白色。一种色水粉颜料，一个供幼儿阅读的报纸组，一个棉签。重点提示老师应为幼儿提供不加水或仅加少量水的白色颜料，以使毛茸茸的印迹出如今纸上。老师能够依照班上小孩的情况，在每组中提供大量的带有草的作业纸，以使小孩们能够合作和创作，图画的效果会更好。活动程序1.制造一个“云朵女孩”漂浮的情况，并引导小孩感遭到纸组摩擦的效果。（1）故事引导，引起了小孩对“云女孩”的兴趣。老师：Yun女孩，她漂流，看见一片绿色的草地，草好美丽！允女孩想在草地上玩！（2）老师用草展示工作纸，纸组和白色油漆，并指导小孩理解绘画材料。老师：那儿有什么材料？我们尝试使用这些材料来更改云女孩。2.由老师和年轻人建立一个胖胖的云朵女孩的方法。（1）老师：Yun女有各种各样的方式和变化。今天我们要更改胖乎乎的圆形云朵女孩。我们能做些什么？（2）老师：我该如何改变这个小小的圆形云朵小姐？我该如何改变那个大而圆的云小姐？3.幼儿尝试使用纸组在“ Cloud Girl”的背景下打印绵羊的身体形状。（1）老师：草也想和Yun Girl一起玩。我们在草地上有非常多云女孩！（2）导游指导，鼓舞幼儿表达不同大小的绵羊的身体形态。4，幼儿在“云女变啊”的情况下欣赏老师的绘画并发生变化，并体验到云女变羊的惊喜。（1）老师：“ Cloud Girl”漂浮在草地上，看到许多小动物在草地上游玩，并想成为小动物并与它们一起玩。猜猜，云小姐会变成什么？（2）老师用棉签色水粉颜料为小孩的作品制造了第二种作品，将绵羊的头，角和腿添加到小云层上，并以不同的姿态改造了绵羊。（3）老师：哇！草地上发生了什么变化？这些小绵羊之间有什么区别？你喜爱哪只小绵羊，为什么？活动建议扩展活动鼓舞幼儿大胆想象，添加画作，并尝试以不同的姿态展示小绵羊。角落活动1拼图区：提供有关羔羊的书籍，指导儿童认识各种绵羊，并理解他们喜爱吃什么。 2艺术区：提供绵阳底图的工作纸，双面胶带和棉布。让小孩们在底图上贴上双面胶带和棉布，然后使用粘贴方法表示小羊羔。制造环境1搜集一些姿态不同的绵羊的图片，并将它们放在活动室的墙上，以供儿童欣赏。 2儿童作品由草地上的小绵羊的大图片组成，该图片布置在展览区中，以引导儿童欣赏羔羊的不同姿态。在家育儿父母和小孩们读了一本关于绵羊的图画书。