幼儿园大班教案《四等分》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划四等分带反思大班四等分课对大型班级的数学主题教学活动进展了反思，使小孩们探究将对象减半的多种方法，激发小孩将对象减半的兴趣，学习将对象分成相等的四个部分，并开展幼儿的观察力。比拟才能，来看看有反思计划的幼儿园班01030010。活动目的：1.学会将一个物体分成四个相等的部分。2.探究各种方法来对物体进展等分，以激发小孩对一半的兴趣。3.开展儿童的观察和比拟才能。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养您敢于做，努力学习和学习的优良质量。活动预备：学习工具：各种形状的各种形状，一只手的操作纸，剪刀教具：房屋图两份活动程序：首先，导入，学习四个相等部分的圆，椭圆，三角形1.老师：森林里生活着许多小动物，但是今天正刮着大风和大雨，小动物的窗纸被吹走了。小孩们愿意协助他们粘贴窗户纸吗？2，出示养猪场地图老师：小孩们看看，这是谁家？猪舍的窗户是什么形状？ （圆形，椭圆形，三角形）仔猪希望小孩们将窗纸分成一样大小的四块。小孩们能够如此做吗？ 1.小孩们将圆，椭圆和三角形等分。（1）老师要求进展以下操作：选择一个窗纸，先将其折叠，分成四个相等的部分，然后依照折痕将其切开，然后再打起来。（2）鼓舞幼儿选择各种图形进展划分。（3）要求个别儿童上台演示本人的方法并将本人的结果放到窗户上。（4）老师总结了四个相等部分的概念：将一个图形分成四个一样大小的部分称为四边形。二，学习各种四等分平方的方法1.显示小猫房子的图片。老师：我们只是把猪的窗纸放在上面，猪确实特别快乐。但是小猫如今仍然特别难过，让我们来协助小猫。看，猫的窗纸是什么形状？ （广场）2，小孩双手平方（1）老师咨询操作要求：您能够将方窗纸分成四个相等的部分吗？小猫应该咨询小孩们使用各种不同的方法进展划分，您必须尝试一下，好吗？（2）要求个别儿童上台演示本人的方法并将本人的结果放到窗户上。（3）老师总结了正方形的四个四部分方法。三，小孩探究矩形的四个等分的各种1.老师给兔子展示图片，老师：小孩们让兔子明白的才能，兔子也想请你协助，看看兔子窗纸的形状是什么？ （长方形）2，小孩用手将矩形分成四个相等的部分老师提出了操作要求：小孩们能够想到不同的方法，将四个相等的部分，放在窗口上，然后将另一个分开，看看谁的得分最高？3，个别小孩上台演示本人的方法（不同的方法）4.老师和小孩一起总结了矩形的五个四部分方法。5.老师演示了矩形的第六个最困难的部分。四，活动完毕老师：刚刚我们的小孩们协助小动物贴了窗纸。小动物特别感激您的协助。除了这些图形外，还有哪些其他图形能够分为四个？让小孩们在教室里等一会儿，然后尝试一下。活动反思：在下学期，四部分的概念关于年幼的小孩来说不是特别难，但是关于小孩来说，要真正理解详细的方法并不容易。因而，在本活动中，我们设计了不同的链接来引导小孩们本人打破折叠，分开一个点，切一个切口，然后一起奋斗，逐步探究，并绘制不同的图形。分割方法。活动过程容易，艰辛，按部就班，合适儿童的年龄特征，认知特征和操作特征。从幼儿的操作角度来看，大多数幼儿能够积极参加操作活动，大胆地提出各种图形的不同方法，并迅速掌握根本方法。关于个人的难点，您还能够在老师或同伴的指导下获得启发和提升。整个活动使小孩们掌握了游戏中四个相等部分的知识，让小孩们在中班里玩，在学校里玩，表达了新大纲的教学理念，效果特别好。但是，还发觉操作材料的制备还不够，可能是计算错误，对操作材料的考虑应考虑得更周到，从而使活动效果更加理想。小型百科全书：“等效”是通过将一个对象或数量分成几个部分来处理咨询题的方法。用这种方法处理多边形区域的咨询题常常使人感到深色花''的感受。