幼儿园音乐教案《雷神》含反思（通用）.doc

幼儿园大班音乐教学计划雷神带反思大班音乐课雷神包含对大班音乐主题教学活动的反思，让小孩们尝试依照音乐的节拍搭配合奏，让小孩们感遭到音乐，并使用乐器演奏音乐，小孩的建议在老师的指挥运动中，接下来，操纵您本人乐器的声音效果，快来看看幼儿园大班音乐雷神及其对课程计划的考虑。活动目的：1.让小孩们感受音乐并使用乐器播放音乐。2.尝试依照声音的节拍将合奏与音乐进展匹配。3.在老师的指挥运动的建议下，小孩操纵本人乐器的声音效果。4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创立动作。5.能够大胆表达歌曲的内容和情感。活动预备：1.罐，竹筒，茶杯和勺子，两个蛋糕盒。2. 雷神音乐和地图。活动程序：1.小孩们随着音乐进入竞技场。在歌曲幸福拍手歌的旋律下，年幼的小孩拍打，拍打和蹲下的节拍。2.依照地图，小孩检查了雷神的身体动作和声音节律。（1）听音乐的小孩复习雷神身体动作和声音节拍。（2）儿童小组练习，能够在老师的指导下分组和游玩。3.幼儿能够自由选择乐器，并能够用乐器演奏音乐。（1）老师赠送罐子，竹罐，茶杯和汤匙。（2）要求小孩自由选择乐器并点击乐器。（3）让小孩们讲各种打击各种乐器的方法，老师总结总结，让小孩们依照声音的节拍进展有节拍的敲击练习。（4）小孩们游玩乐器的声音部分。4.小孩们交换乐器并加鼓以进展合奏。（1）展示大鼓，并要求小孩考虑将其放置在音乐中的位置。（2）请一个小孩上来听音乐并找到鼓。（3）鼓与其他乐器合在一起。（4）儿童更换乐器并再次合奏。5.小孩们在舞台上表演。（1）请一个幼儿主持，并介绍要执行的程序。（2）小孩们表演，活动完毕。活动反思：这项活动的目的特别明确，能够激发小孩探究的欲望。幼儿能够用乐器演奏音乐，也能够为声音部分演奏合奏。教育活动的水平是通过明确设计并逐步进展的。小孩们的兴趣特别浓！小柯克：雷神乐队由英国作曲家爱德华埃尔加（Edward Elgar）组成，自小就与父亲一起学习钢琴和小提琴。他特别勤奋，主要依托自学掌握各种乐器，尤其是小提琴的演奏。 1885年，他成为伍斯特教堂的风琴手。他的音乐真实自然，具有创新精神，对英国音乐的开展产生了严重妨碍。