幼儿园大班教案《恐龙》（通用）.doc

幼儿园大班课程计划恐龙大班课程恐龙适用于大班的主题教学活动。它同意幼儿利用现有的恐龙体验，以水粉的方式捕捉不同恐龙的特征，欣赏和交流，理解恐龙的不同形状和特征。看看幼儿园班恐龙。活动目的：1.欣赏和交流，理解不同形状的恐龙。2.能够利用现有的恐龙经历，以水粉的方式捕捉不同恐龙的特征。3.能够大胆地表达你想象中的恐龙。4.鼓舞小孩学习恐龙。5.在创作时体验色彩和图案对称的平衡美感。活动预备：1.经历预备：对恐龙的初步理解;水粉画的经历2.材料预备：恐龙活动视频;恐龙图片（T龙，剑龙，翼龙，梁龙，棘龙），恐龙身体特征图片;绘画工具活动程序：一，导言活动你明白恐龙吗？2.观看视频：教师在这里有一个关于恐龙的视频，看你是否明白有恐龙。其次，观察和感知不同恐龙的形状特征1.展示恐龙图片：教师搜集了这些恐龙的照片。你能说出来吗？除了这些恐龙，你明白哪些恐龙？我刚刚谈到了恐龙朋友，然后我想让你画一幅恐龙的照片。你最想画哪些恐龙？什么表达它的物理特征？例如：霸王龙，剑龙，梁龙，身体最明显的特征是什么？ （依照小孩的答案将特征图片放在相应的恐龙图片下面。）第三，小孩大胆地画画你能够画出你最喜爱的恐龙，或者你能够画出我们刚刚提到的恐龙。今天我们用水粉颜料涂漆。使用颜料时应留意什么？3.儿童绘画，教师导游指导：鼓舞幼儿展现恐龙的形状特征，大胆的构图和配色，富有想象力。在绘制恐龙之后，您能够添加一些植物来丰富图片。四，工作展示你喜爱哪种恐龙？你能看出这是什么恐龙吗？2.让小孩们互相交谈，谈谈他们画的恐龙。小百科：有非常多品种的恐龙，身体形状和适应之间的差异也非常大。最大的脆弱双腔龙可能超过50米，最小的蜂鸟可能不到10厘米。在食物方面，有温柔的食草动物和暴力肉食者，以及被茜素食用的杂食性恐龙。