幼儿园音乐教案：快乐的汽车（通用）.doc

幼儿园音乐教案：欢乐的车设计说明：这是主题活动“路上的汽车”的组成部分。目的是让小孩们在充分感知的根底上制造性地表达本人的汽车，并充分体验想象和制造的乐趣。目的：1.能够混合和匹配不同的音乐节拍，并制造性地模仿具有身体运动的各种汽车。2.体验大胆的想象力和自由表达的乐趣。预备：1.我观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。2.做一个“小驾驶员”音乐游戏，熟悉红色，绿色和转弯音乐信号。3.不同的音乐作品和完好的游戏音乐，节拍快。处理：1.在音乐声中，幼儿与玩具车自由观看和交谈。2.幼儿通过身体动作来表达本人的汽车。1您最喜爱什么车，为什么？请上一课。2播放快节拍的音乐，请让小孩按照节拍进展模仿动作。3展示玩具车，鼓舞幼儿通过各种身体动作制造性地表达汽车的最重要特征。4播放快节拍的音乐，引导小孩们随音乐演奏，并互相学习。5专注于模仿两品种型的车辆，例如消防车和警车，以引导儿童获得充分的体验和表现。6伴随着快节拍的音乐，小孩们能够自由表达本人的汽车。音乐停顿播放时，他们会互相摆姿态并互相欣赏。让一些小孩议论他们在模仿什么样的汽车以及他们在做什么。鼓舞幼儿大胆表达，例如“我是警车，执行任务”。3，小孩应对不同的音乐节拍，制造性地表达爱车。1我们只是想出了音乐中非常多有趣的动作。如今我们细心听。这音乐和刚刚的音乐一样吗？2小孩们以慢节拍的音乐，制造性地表达本人的汽车，并想象汽车如今正在做什么，例如“消防车必须平安回家”。3如今，让我们完全听音乐。想一想音乐快时汽车在做什么。当音乐缓慢时，汽车大概正在做某事，如何使用动作来表达。4依照音乐的速度引导小孩，并采取适当的措施。4.游戏：快乐车。1您的工作非常认真，如今该回到停车场了。听着，一路上会发生什么？2教师用钢琴弹奏高音，低音和吱吱作响的声音，鼓舞小孩听绿色，红色并转动音乐信号。3在游戏开场时，教师会弹出不同节拍的音乐，鼓舞小孩们在倾听节拍和明显的音乐信号的同时发挥制造力。4在愉快的音乐中，小孩们将玩具车放回“停车场”。