幼儿园大班教案《会变的天气》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划会变的天气与反思大班课程会变的天气包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让小孩们通过听，唱，唱，跳等音乐活动，培养学生的创新才能，使用不同音色的不同乐器表达不断变化的天气，体验合作制造，操作乐器的乐趣，乐于参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。快来看看幼儿园班级会变的天气，并对课程计划进展考虑。活动目的：使用不同音色的不同乐器来表达不断变化的天气，体验创作和操作乐器的乐趣。通过听，唱，演，跳等音乐活动，培养学生的创新才能。我非常快乐参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动预备：一些天气变化的图片;观察到天气和相关生活经历的变化。活动程序：首先，声乐练习复习歌曲大雨小雨用一个好的声音，分组和指导唱歌，显示大雨和小雨的强度。二，仪器预告天气（1）讲述最近的天气最近的天气如何样？发生了什么变化？（引导小孩讨论最近的天气变化并使用相应的图片。）摘要：最近，上海的天气变化多端。过了一会儿，它清亮透明，它会被混浊一段时间，它会下雨一段时间。（2）乐器预测天气成为一名小型气象员并使用仪器预测天气！1.选择合适晴天的仪器太阳照耀时我们选择什么仪器？如何预测？（小孩们能够自由地讨论，引导幼儿选择乐器和节拍进展晴天配音。）摘要：使用乐器进展预测时，您能够添加语言进展解释。让小孩们听各种乐器的声音，让小孩们选择合适阳光灿烂的日子的乐器并尝试播放。2，小组讨论天气配音与朋友一起选择乐器来预测天气。（让小孩们讨论天气变化的乐器选择，如下雨天，阴天，小雨等。老师巡视观察并鼓舞小孩们制造节拍。）每组4人同意他们所代表的天气并同意他们的竞赛顺序。我是天气预告员。刚刚每个人都选择了本人的乐器和节拍进展预测，让我们倾听。总结：本来不同的乐器，不同的节拍能够表达一样的天气。下次你能够去角落尝试不同的预测方法。三，表现的表现听着，春雨来了，让我们和春雨一起玩游戏吧！（小孩们听春雨和沙沙的音乐来进展有节拍的活动。）活动反映：通过这些活动，我理解到观察幼儿的兴趣点是活动成败的关键。学会让小孩在优秀歌曲本身所包含的美妙旋律中遭到情感的妨碍，如此小孩们就能够在游戏气氛中学习音乐，同时无认识地运用听力。让小孩们真正融入音乐，感受心情的美。让他们接受音乐和艺术活动的漂亮，让小孩们发芽，感受漂亮，表达美。小百科全书：天气指的是在短时间内更接近地表的某个区域的大气的特定状态。天气现象是指大气中发生的各种自然现象，即大气中的各种气象要素（如温度，气压，湿度，风，云，雾，雨，闪光，雪，霜，雷，雹，霾等）空间分布的综合表现。