幼儿园大班体育教案《匍匐前进》含反思（通用）.doc

幼儿园大班体育教学计划匍匐前进反思太攀体育教学计划匍匐前进的小孩，并讨论游戏规则。要体验合作游戏的乐趣，请阅读具有反思性教学计划的幼儿园大班体育匍匐前进。活动目的：1.练习身体的地面，向前迈进，开展幼儿的协调才能。2.体验成为一名士兵的骄傲感，并增加您参与游戏的热情。3.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。4.培养幼儿爽朗爽朗的性格。繁重而艰巨的活动：学会触摸身体，弯曲手臂并向前挪动脚。手臂弯曲，脚向前推，手脚协调。活动预备：许多垫子，洞穴，单木桥。活动程序：一，阅兵1.密码培训：直立，向右看，向前看，等等。动作练习：手部练习，踝关节练习。2.我们面前有一片草地！我们士兵过去能够做什么？ （小孩们能够自由探究）有特别多方法能够使用这种方法来让敌人发觉这种草？其次，老师演示，动作：匍匐前进。儿童练习（个人和集体）老师总结。1.小游戏：我是小战士。游戏规则：老师小声说，小孩们能够听到铃声，能够前进；听到两次铃声，请立即停顿。第三，游戏。我们的技能做得特别好。它曾经是平草。如今这片草地发生了什么变化？ （上面有敌人的传感器，过去该如何办？）1.儿童练习。2.玩游戏，红色和蓝色玩游戏，首先获得红旗作为获胜者。四，练习完成1.珍藏，评论：请要求个别儿童对此游戏活动发表评论。2.士兵们，请如今告诉我你的技能。活动反思：需要组织老师的语言，并应留意细节。按键运动的机械动作特别不可用。在活动中，让小孩们有更积极的答案。在游戏中设置障碍时，难度应该有所不同，沉着易到困难。在这种情况下，老师应及时告诉小孩发觉咨询题，以便小孩及时纠正。小百科全书：匍匐指爬行或攀登，例如当士兵正在训练时，就有如此的训练工程。