幼儿园大班教案《6的组成及分解》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划6的组成及分解与反思大班课程6的组成及分解包含了适用于大班的数学主题教学活动的考虑，使小孩们能够开展观察，分析和培养小孩对数学的兴趣，引导小孩亲身操作，理解和熟悉6的组成和分解。 5种6分法开展你敢做的好质量，努力学习，学会学习。快来看看幼儿园班级6的组成及分解，并对课程计划进展考虑。活动目的引导小孩亲身操作，熟悉并熟悉6的组成和分解，掌握6个师的5个部门。培养幼儿的观察力，分析才能，培养儿童对数学的兴趣。培养你敢于做，努力学习，学习的优质质量。让小孩们认识到生活中四处都有数学。教学重点，难点明白并记住6个分区活动预备1.6的组成，一个分解图。 2.一些带磁铁的鸡宝宝卡。树上有4张挂图，有一些可拆卸的苹果卡和几个篮子。活动程序1.老师和小孩们将审查他们之前学到的数字5.4.3.2的构成和分解。假如老师咨询：5能够分为几个？儿童A：5可分为1和4。2.学习6的构成和分解：显示6的组成，分解图片。老师：今天，鸭子的妈妈非常快乐，由于它邀请了几个鸡宝宝来到家里，小孩们，看看鸭妈妈，请咨询几个鸡宝宝做客？ （老师显示6个鸡宝宝的卡片，并与小孩们一起计算6个）老师：鸭子的母亲必须把鸡宝宝安排到两个房子里。这是两栋房子。但它不明白如何分发6个鸡的婴儿。鸡宝宝住多少种方式？该方法不能重复。让我们看看哪些小孩能够协助鸭子的母亲安排鸡舍，对吧？让儿童在登上领奖台之前，将鸡宝宝的卡片贴在房子所在的黑板上。老师记录每次拆分的结果。将儿童别离的方法概括为五种方法。6 6 6 6 6/1 5 2 4 3 3 4 2 5 13.引导小孩观察6的分解，以便小孩发觉该数字被分成两个数字，同时这两个数字组合起来等于这个数字。分解的数字，左边的数字是1，右边的数字减1.您还能够交换已经分解的两个数字并将它们组合起来得到数字。4.稳固练习游戏：选择苹果游戏老师:(显示苹果树的挂图）小孩，你看，树上的苹果都煮熟了，你想把它们拿走吗？我们能够做摘苹果的游戏吗？ （小孩们被分成4组。）让我们来谈谈竞赛规则：小孩们把摘好的苹果放在两个篮子里。两个篮子中的苹果加起来为6.每个小组都会派一个小孩来接它。其余的小孩在下面看着它。他看到他拿起苹果并把它们弄好了。放这些苹果的方法是双方最多加6个。假如他错位，其他小孩能够上去协助他重新安置，留意释放的方法不能重复。让我们充分利用小组，让小孩们把它放得最快。教学反思这个基于时间的活动主要关注游戏，在母亲的协助下安排鸡宝宝留下并选择苹果游戏让小孩们明白并掌握游戏中游戏的构成和分解。与以往的教学活动相比，它增加了兴趣和刺激。幼儿的学习兴趣到达了在游戏中学习的目的。在后来的Apple Picking竞赛中，小孩们最喜爱的竞赛被充分利用。小组中的小孩能够正确地讨论方法并增加小孩之间的互动。时间不够好。小孩们第一次参加竞赛有点烦恼。假如你再次尝试，你应该设定一个时间。在这个时候，这群小孩将获得最多。能够极大地刺激小孩的兴趣。小百科全书：6是5到7之间的自然数。它是阿拉伯数字和自然数字的成员。在中国，6意味着和谐，吉祥，关心和培育，在传统文化中遭到高度注重。