幼儿园大班教案《我们都有一个家》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划我们都有一个家带反思大班第我们都有一个家课对适用于大班学生的以语言为主题的教学活动进展了反思，使幼儿能够依照本人对动植物和生活的经历创作诗歌，开展小孩的制造力和语言表达才能，欣赏诗歌和感受诗歌。意境。理解“家”这首诗所表达的含义，利用现有生活经历中积累的丰富词汇，培养小孩们对家的热爱并保护地球的情感。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班我们都有一个家。活动目的：1.欣赏诗歌，感受诗歌的美。理解诗歌“家”所表达的含义，并利用现有生活经历的积累来丰富词汇量。2.指导幼儿依照本人在动植物和生活中的经历创作诗歌，并开展他们的制造力和语言技能。3.训练幼儿保护本人的家园并保护地球。4.引导小孩通过观察图片来分辨图片内容。5.理解诗歌中使用的隐喻，并学会在情感上背诵诗歌。繁重而艰巨的活动：营建一种语言气氛，大胆自信地为幼儿表达语言，并指导幼儿积极，英勇地说话。引导幼儿使用某些描述词依照他们现有的生活经历来创作经文。活动预备：象形文字（家），汉字，背景图像（花园，天空，北极，小河），动物图，录音带，幼儿图片活动程序：首先，显示象形图（家）并扩展到汉字家族。1.让小孩明白象形文字是记录文字的陈旧方式。推论汉字家族的故事（房子的顶部就像房子的顶部，这是房子，这是房子的横梁。一个人，两个人，三个人，有小孩，有大人，小组成员圆满欢乐。在一起），学习新词：家。2.让小孩们说老师用来描述家庭的事情。幼儿使用精巧的词汇表述本人的家，并利用积累的生活经历丰富词汇，为幼儿使用精巧的词汇模拟诗歌铺平了道路。3.引导小孩理解“家”的含义。4，总结：动物有家，植物有家，我们也有家。我们感到温馨，自由和平安的地点确实是我们的家。二，诗歌介绍1.出示挂图1（花园）并提出咨询题。在这吗那是谁家激发幼儿说出漂亮的单词。幼儿：这是一个漂亮的花园的家，是一只蝴蝶（老师会预备蝴蝶，飞到花园里），漂亮的花园是蝴蝶的家。2.出示挂图2（天空）并提出咨询题。在这吗那是谁家激发幼儿说出漂亮的单词。幼儿：这是蓝天和云彩的家（老师会预备云彩，然后飘向天空），蓝天是云彩的家。3.出示挂图3（南极）并提出咨询题。在这吗那是谁家激发幼儿说出漂亮的单词。幼儿：这是冰冷的南极企鹅的家（老师会为企鹅做预备，四处摇摆），南极的严寒是企鹅的家。4.出示挂图1（小溪）并提咨询。在这吗那是谁家激发幼儿说出漂亮的单词。幼儿：这是清亮的河，是鱼的家（老师会预备鱼，游向小河），清亮的河是鱼的家。三，电影原声带：我们都有家1，小孩说的特别好！老师把你所说的写成一首诗。当老师朗读它时，您必须为这首诗起好名字。漂亮的花园是蝴蝶的家。蓝天是云的家乡。冰冷的南极洲是企鹅的家乡。清亮的溪流是鱼的家。我们是中国人，黑头发，黄皮肤。强大的中国是我们的家！2，小孩的诗歌名字：我们都有一个家3，小孩和老师的诗歌朗读2-3次。四，模拟诗歌：我们都有家1.请小孩们创作一首歌。您能够将本人喜爱的动物，植物或其他东西放入本人的小孩的歌曲中，并为他们找到家。2，小孩们要求模拟的诗歌不少于六句话，最后两句话能够和老师一样。3，每个小孩的椅子下面都有一张图片，您能够参考图片来写诗，也能够依照现有的生活经历模拟诗歌（培养小孩的扩散思维才能），还能够和好朋友一起创作诗歌（培养） ）儿童合作认识）。4，小孩们创作诗歌，鼓舞小孩大胆的办法，体验成功的喜悦，老师参加巡回演出。5，小朋友将诗歌复制，读给小朋友。漂亮的花园是喧嚣的家。茂密的森林是老虎的家。黑暗的夜晚是月亮的家乡。蓝色的大海是鲨鱼的家乡。漂亮的大地是我们共同的家园，我们必须保护它！6.总结：所有动植物和人类都有一个共同的家园，那确实是地球。让我们共同努力，成为保护地球，使我们的房屋越来越漂亮的小兵，好吗？7，大自然的终结课后反思：我们班上的小孩们将在下学期进入大班，小孩们的扩散思维特别活泼，抽象思维萌芽了，他们愿意，愿意在小组面前展现本人，渴望进展这种口头交流。在此根底上，我依照幼儿的年龄特点设计了这项教育活动，并进展了创新尝试。这项活动激发了小孩学习的欲望和热情。从象形文字的开头到家庭的小故事，小孩们津津乐道。房屋是暖和的港口，小孩们说动物有房屋，植物有房屋，我们有房屋。我们感到温馨，特别自由和平安的地点确实是我们的家，同时理解家的意义。通过早期练习漂亮的词汇，我经历了完好句子的发音过程，并为小孩模拟诗歌铺平了道路。特别是在配乐诗歌的背景下，我用小孩的语言写的诗我们都有一个家表现出独特的效果，充分感遭到了诗歌的艺术意蕴。当小孩们创作模拟诗时，我鼓舞小孩们依照积累的生活经历来模拟。在整个交流过程中，老师将把原来的领导变成参与者，并为小孩们提供一个轻松的平台。语言表达才能和欣赏才能已经得到锻炼和提高，以到达预期目的。老师对小孩们的诗歌模拟给予了高度评价，小孩们体验了成功的喜悦和语言活动的乐趣。小百科全书：家庭是指亲戚依照婚姻关系，血缘关系或收养关系构成的社会生活单位。家庭是一种幸福的生活。