幼儿园大班教案《小憨抱抱》（通用）.doc

幼儿园大班教学计划小憨抱抱泰班课小憨抱抱适用于大型语言主题教学活动，使小孩开展观察，猜测和表达技巧，使小孩喜爱阅读并体验阅读的乐趣，从而使小孩能够通过给别人带来温温和幸福。经历和拥抱。让我们看一下幼儿园的大型班小憨抱抱课。活动目的：1.让小孩喜爱阅读并体验阅读的乐趣。2.开展小孩的观察力，猜测和表达才能。3.让小孩们明白如何拥抱和带给别人温温和幸福，并给四周的人更多的东西。4.理解故事的意义和哲学。5.理解故事的内容，细心听，并养成良好的听觉适应。活动重点：通过逐步的指导，小孩学会了看图片，并为表达奠定了必要的根底。活动预备：课件活动程序：一，介绍玩具，猜进口1.今天，教师把一本书带给小孩们，你想看吗？2.本书的标题保密。我只能告诉你，这是一本有关玩具的书。书中有哪些有趣的玩具，让我们来看一下！3.您明白小燕是哪种玩具吗？猜测！（蓝色使小孩们产生梦想！通过梦想，猜测，让小孩们有强烈的阅读欲望。）其次，阅读图画书，并理解情节。中介语：小燕是哪种玩具？教师不明白，让我们往下看，也许我们看完之后会明白的！1.播放课件，然后教师的配乐在第1-7页讲故事。（教师的声音讲故事带着小孩，适当的咨询题协助小孩理解图画书）2.泰迪熊爱德有什么样的技能，您能看到吗？小孝见面吗泰迪熊如何协助您，请告诉我们！（教师的逐步指导小孩理解：讲故事并不困难。假如细心观察，您能够理解图片的含义，然后您会说出来。）3.播放课件，让小孩们猜故事并尝试讲故事。（给予小孩阅读的自主权，小孩是读书的主人！）第三，音乐节拍“爱拥抱”，体验爱的力量。1.教师拥抱小孩，让小孩感遭到教师的爱。2.师生的节拍和情境表现，让小孩体验到拥抱能够给人带来温温和幸福。（现场体验，小孩的感受会更直截了当，更深入！给小孩一个真实的情况，小孩的体验会更丰富，更饱满！）第四，教师讲故事21-22页，指导小孩给更多的人一个“爱”的拥抱。1.故事完毕后，您明白小溪是什么玩具吗？2.每天给家人一个大大的“爱”拥抱！他们会非常快乐的！（小孩们读完书后，就会明白小燕的特别之处。它爱协助别人，能够给予爱。小孩们的内心将被升华以模拟，并为四周的人们带来更多的爱和暖和。）5.教师指导小孩讲故事，并激发阅读期望。小百科全书：拥抱是拥抱，更亲爱的。