幼儿园教案《阿文的小毯子》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划阿文的小毯子带反思小班教学计划阿文的小毯子包括合适小班的反思性语言课教学活动，使小孩逐步习惯幼儿园的集体生活，依照现有经历正确对待本人心爱的玩具或日用品，大胆表达本人的办法，前来看幼儿园class 阿文的小毯子反思课程计划。活动目的：1.正确对待本人喜爱的玩具或日用品。2.逐步习惯幼儿园的集体生活。3.依照您现有的经历，大胆表达本人的办法。4.喜爱并尝试创立故事的结尾，并愿意与我的同伴一起学习。活动预备：1.挂图12.故事带。活动重点或难点：通过这个故事，让小孩们正确对待本人心爱的玩具，摆脱正常生活中恋物癖的不良习惯。活动指导：1.认识阿文教师展示了挂图。你明白她是谁吗？她是一只名叫Awen的小老鼠。在Arvin上幼儿园之前，他喜爱一条小毯子，然后把它带到那儿。能够这么大的毯子如今要去幼儿园吗？2.听听阿文的故事教师结合了挂图，并完好地讲了故事。Awen经常用毯子做什么？她喜爱这条毯子吗？阿文放下毯子了吗？3.告诉我你喜爱什么你有像Awen如此喜爱的东西吗？您经常用它做什么？上幼儿园时放在哪里？我们的小孩比阿文做得更好！每天早晨，快乐地与好朋友见面，去幼儿园学习技能，和小孩们玩游戏，晚上回家与好朋友一起玩，确实特别好。活动额外资讯：小孩们盘旋并议论他们喜爱什么。上幼儿园时放在哪里？效果分析：儿童之间的独立性和习惯性存在一定差异。通过这项活动，小孩们学会了边听故事边考虑。来自许多小孩的一些答案使我认识到小班级的小孩也渐渐地具有自我反应的才能。下课后，Awen的小毛毯反映出：通过本课程，年幼的小孩明白如何对待本人钟爱的玩具和日用品-记住在玩具或日用品用完后将它们放回原来的位置。但是我还没有到达使小孩逐步习惯幼儿园的集体生活的目的。我的介绍特别好，它已经到达了引起小孩们留意的效果，同时让小孩们明白这个节日的主角是老鼠-阿文。我使幼儿特别难在户外上课。由于您不能在户外使用录像机听故事阿文的小毯子，因此您只能本人讲故事，通过录像机讲故事确信会更好地吸引小孩们的留意力，以便小孩们更好地理解故事。让小孩们明白他们应该与依恋分开，独立并融入集体的重要性。当我议论本人喜爱的事情时，我只是让小孩们说出他们上幼儿园时喜爱的东西。他们不咨询小孩们经常做什么，因此我输了。一旦您理解了小孩平时生活和行为的时机。我最终让小孩回家。该课程能够训练小孩的动手才能并测试小孩的经历力。如此能够到达小孩既有手又有大脑的效果。小百科全书：毛毯。它也被广泛称为棉，羊毛或化学纤维编织。