幼儿园教案《调皮的太阳》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划淘气的太阳带反思泰班课淘气的太阳包括对大班语言教学活动的反思，以便小孩能够更完好的陈述表达对工作的理解，充分欣赏故事，理解故事内容，学习故事中的短语，并使用身体动作来执行故事。内容（例如，听故事）来看看幼儿园班淘气的太阳，对课程计划有一些反思。教学目的1.完全享受故事，理解故事的内容，并学习故事中的短语。2，能够用较完好的陈述来表达对工作的理解。3，能够用身体动作来执行故事内容，喜爱听故事。4.训练小孩大胆说话，说出完好单词的良好适应。5，能够简单地重复故事。教学预备教学预备是实现教学目的和完成教学任务的必要条件。我已经为幼儿提供了幼儿经历预备和材料预备。为了更好地开展这项活动，在活动开场前，我请父母陪伴小孩感受阳光照在他们身上的感受。活动期间，我为幼儿提供了多媒体课件和胸部配件。通过丰富多彩的多媒体课件，协助小孩们营建了轻松的语言环境，以便每个小孩都能够戴胸口并协助幼儿制造时机。教学过程每个教学过程都是特别重要的部分。这也是老师对教材和活动设计的理解的一个特别重要的表达。依照小孩的教学内容和教学才能，我将分四个部分完成教学过程。创立场景，介绍主题-完全欣赏，专注于沟通-细分欣赏，体验愉悦-角色表现，扩展和扩展如今让我详细谈谈我的实现过程：1.创立方案并导入主题Sun Baby今天要来上我的课，看看它，它的表达是什么？在本次会议中，我介绍了儿童感兴趣的情景活动，这些活动能够激发幼儿的参与，介绍简短的单词并具有强烈的目的，为儿童进入下一步铺平道路。2，完好的欣赏，集中沟通我们去看看为什么“太阳宝贝”看起来有点顽皮？结合音乐和多媒体课件，老师能够完好地讲故事。在这一部分中，老师用本人的语言感染小孩，以便小孩能够感遭到有趣的故事。通过多媒体课件的演示，将声音和形状结合起来，培养小孩的听力适应。3，舞台欣赏，体验愉悦逐一播放每个屏幕，咨询：那儿有顽皮的太阳吗？它做了什么？在这一部分中，通过将要挪动的多媒体课件图片，牢牢吸引了小孩们的留意力。图片被逐一展示，以协助小孩们更好地理解故事的内容。我想说，只有在理解的根底上，幼儿才敢说，为幼儿制造的宽松的语言环境存在一系列咨询题，要考虑到个体差异并表达以人为本的教学理念。4，角色表现，扩展与扩展故事完毕后，您能够在故事中表演吗？此链接基于对故事的欣赏，即鼓舞每个小孩挪动，并协助小孩进一步稳固对故事的理解。活动特征1，来自熟悉的生活环境。2.营建良好的语言气氛。3.为幼儿提供一个“托架”。教学反思：在这个主题上，小孩们更加感兴趣，同时愿意积极参加活动并获得预期的成果。这项活动也有缺乏之处：小孩的语言表达不够成熟，缺乏连接性；仍然需要加强小孩们安静地倾听同伴的适应。简而言之，在以后的活动中，我们将注重这些方面的指导和教育，力求做到更好。百科全书：太阳是太阳系的中心物体，占太阳系总质量的99.86。太阳系中的八个主要行星，小行星，流星，彗星，外层天体和星际尘埃围绕太阳旋转，太阳围绕银河系中心旋转。